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第80章 基础教育（第1页）

李家庄村小学期末考试的成绩公布后，校园内弥漫着一种紧张而又期待的气氛。

校长室里，艮大硕校长（书友爱吃**客串）坐在办公桌前，他的目光如炬，手中的笔在纸上飞快地划过，他正在逐一核对每个学生的成绩。

窗外，夕阳的余晖洒在校园上，将每一寸土地都镀上了一层金色的光辉。

在这个宁静的傍晚，艮大硕校长的心中却有一丝难以言喻的忧虑。

他深知工业区的教学计划对学生们有着极高的要求，学校不仅免除了学费，还提供了营养丰富的午餐，但这同时也意味着学校需要确保学生们的学习成绩能够达到一定的标准。

他轻轻叹了口气，目光再次回到手中的成绩单上。

他注意到白老师班级的成绩普遍偏低，这让他不禁皱起了眉头。

他清楚，这些分数背后反映出的不仅仅是学生们的学习能力问题，更是教学方法和策略上的不足。

于是，他决定亲自去找白老师谈谈。

他站起身，走出校长室，穿过走廊，来到了白老师的办公室。

办公室内，白老师正坐在办公桌前，面前堆满了学生的作业和试卷。

她穿着一件素雅的旗袍，搭配一双精致的布鞋，显得既端庄又大方。

艮大硕校长轻轻敲了敲门，白老师抬起头，看到是校长，她连忙站起身，微笑着迎接。

艮大硕校长走进办公室，坐在白老师对面的椅子上，他开门见山地说道：“白老师，我看了你们班这次的成绩，感觉有些不太理想。

我想知道你对这个问题有什么看法？”

白老师听到校长的话后，脸上露出了一丝愧疚。

她坦言道：“校长，我知道我们班的学生在学习上存在一些问题。

我也一直在思考如何改进我的教学方法，提高他们的学习兴趣。

但是，由于我的经验不足，可能还没有找到最有效的方法。”

艮大硕校长点了点头，表示理解。

他说：“白老师，我理解你的困扰。

但是，我们必须要正视这个问题。

工业区的教学计划对学生的要求很高，我们不能因为一时的困难就放弃他们。

我希望你能继续努力，找到适合他们的教学方法。”

白老师坚定地点了点头，说：“校长，您放心。

我一定会尽我所能，帮助他们提高学习成绩。

我会利用课余时间为他们补课，也会多与其他老师交流，学习他们的教学经验。

我相信，只要我们共同努力，他们一定能够迎头赶上。”

按照赵无畏的详细规划，每个拥有超过百户居民的村子都被明确要求建立一所小学。

这些小学的建设遵循了标准化的设计，不仅配备了宽敞明亮的教室，还有一座偏向理工类小图书馆、运动场，为孩子们提供了丰富的课外学习和活动场所。

小学的教师都是前几年不愿意进厂和当兵的毕业生，他们通过专业的教学方法和创新的教育理念，确保孩子们能够享受到优质的基础教育。

周围的村子，根据与学校的距离和交通状况，被合理地划分了学区。

家长们会按照学区划分，将孩子送往最近的学校就读。