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第195章 为什么读经典（第3页）

当然你只有读懂了他的作品之后，才能有真正的概括出来一个真正的鲁迅，老舍，沈从文，汪曾祺。

然后你才能在现在的生活中找到和他相似的人物。

然后改编成故事。

我觉得这是我对这个如何读经典的最新的理解。

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因为通过这个理解的话，我感觉我的思路已经慢慢的清晰了。

不管自己写的好不好啊，但是我们总是要尝试，因为老师竟然给了这样一个思路的话。

你就可以慢慢的自我发挥，去寻找一种现代版的鲁迅，老舍，沈从文。

比如四大名着已经被改编了多少遍了。

那么改变的过程是不是就是寻找现代心灵的过程呢？可能就是这样一个过程，因为他们通过经典名着表达了现代人的心声。

那么我们是不是可以通过这些名家的文章经历啊？来寻找自己故事中的人物啊？然后写一写他们大致相同的地方。

嗯，虽然当然不可能说真正的是鲁迅，但是也可以写生活中的啊。

他也可以不是在文学圈呀。

所以如果这样的话，我觉得故事还是有很多的。

因为老师不是说吗？太阳底下无新事。

哪怕是鲁迅，老舍他们这些名家在现实生活中也会有出现类似的人物。

这样的话，虽然他们不一定是在文学圈了，但是他们的人物命运啊，人生经历啊，心理感想啊，可能还是有某些相似的地方的。

只是因为鲁迅老师他们在文学上有很高的道义，表达了自己对人生的看法。

可能因为他们现在的人物没有这样的表达方式。

哪怕他们经历了鲁迅，老舍他们一样的经历，嗯，他们也无法完整的表达出来，所以就没有以故事的方式呈现。

所以如果我们按照这个思路的话，去找一些这些跟文化名人有关的人物的话，我觉得还是蛮有意思的。

如果在现实中真的不好找的话了。

我们就是初学者啊。

所以我觉得我们可以把自己的一些想法加进去啊。

因为老师已经把其中的各个阶段的着作以及经历都已经写得非常清楚了。

我们只要把我们自己的人生经历编进去，我觉得就是一个现代版的，今天如何读汪曾祺，今天如何读沈从文，今天如何读鲁迅，今天如何读老舍。

所以我觉得，我又有重新拾起它们的理由了。

觉得我真的要读个三遍4遍，要把他们烂熟于心。

然后再进行自己的阶段性创作。

因为关于老舍的话，我还没有写的很多。

但是因为在看今天如何读老舍的过程中，我发现了一个问题。

这个问题是这样子的，整个作品中都是关于老舍生平或者作品的内容。

但是偏偏出现了一小段关于鲁迅的。

可能是作者进行有益性的对比。

但是我在想，作者是不是有另外的意图。