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宦 娘 身教典范的影响（第1页）

故事梗概世家子弟温如春，从小就酷爱弹琴，一个偶然的机会得到布衲道人的真传，琴艺精湛。

已故百年的太守之女宦娘因爱慕温如春的琴技，想拜师于他，但苦于人鬼殊途，先是拒绝了温如春的求婚，后又默默地促成了温如春与葛良工的婚事。

为了学琴，宦娘每晚等温如春睡下后，就会独自弹奏。

温如春虽然未见其人，但猜测这可能是狐仙想拜自己为师学琴，便每晚弹一曲，并将琴摆放原处，任其弹拨，经过这样的指导，宦娘琴技也有所精进。

后来，宦娘现出原形后，温如春细心教导宦娘弹琴的指法和神韵，宦娘还教授葛良工弹筝，并执笔写了十八章曲谱。

宦娘学琴心愿达成后，看到温如春夫妇幸福的模样，不顾他们再三挽留，给他们留下一卷自己的画像便出门不见了。

在教育教学中，我们常常为学生的不思进取而犯愁，为学生的学业不精而苦恼，作为教育者，我们常常苦思冥想，采用各种方法仍收效甚微，其实蒲松龄《聊斋志异·宦娘》篇就带给我们不少启发。

蒲松龄《聊斋志异·宦娘》里有两位虔诚的“学生”

，其中之一是温如春。

他是一个从小就酷爱弹琴的世家子弟，一个偶然的机会遇到了“布衲道人”

。

本以为自己已经琴艺很高的温如春在弹奏几曲之后，却并未得到“布衲道人”

的认可。

温如春一再努力，也只是从“似未许可”

到“亦佳！

但未足为贫道师也”

的评价。

温如春以为“布衲道人”

口气大，甚至对他是不屑一顾的，但在听完“布衲道人”

的弹奏后，“温惊极，拜请受业”

。

温如春如此虔诚地拜师，原因只有一个，那就是被“布衲道人”

的琴艺所折服，没有言传，没有说教，只有“身教”

，就足以让学生温如春俯首帖耳，言听计从。

从“道人三复之。

温侧耳倾心，稍稍会其节奏。

道人试使弹，点正疏节”

中，不仅可以看出在布衲道人“身教”

的感召下，温如春学习态度的虔诚与认真。

而且可以想见道人示范弹琴，温如春认真倾听；在温如春对节奏稍有领略后，便及时试弹，以指点他的疏漏之处，这无不体现了道人在教学过程中的以身示范和相机引导。