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第124章 各抒己见（第3页）

教育（注重品德与技能培养）：

强调品德教育、生存技能教育和文化知识传承。

培养人们的诚信、友善、互助等价值观，以及狩猎、捕鱼、种植、简单医疗护理等生存技能，同时传承人类优秀的文化遗产。

文化艺术：

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包括音乐、绘画、文学、舞蹈等艺术形式，为人们提供精神寄托和文化娱乐。

有助于增强社会的凝聚力和认同感，丰富人们的精神生活。

三、科技研发与创新行业

1、新能源研发与应用：

开发高效的太阳能、风能、水能等清洁能源，替代传统的污染能源。

满足社会的能源需求，推动可持续发展。

2、环保技术研发：

研究废弃物处理、生态修复、资源循环利用等技术。

保护生态环境，实现资源的可持续利用。

四、生产与制造行业

1、手工制造业：

生产生活必需品，如工具、衣物、家具等。

满足人们的基本生活需求，同时传承传统手工艺。

2、食品加工（传统工艺）：

采用传统的食品加工方法，确保食品的安全和营养。

为人们提供安全可靠的食品供应。

需要被禁止的不好现象还包括：过度工业化带来的环境污染、盲目追求经济增长导致的资源浪费、不良的消费主义风气等。

这些现象的消除将有助于建立一个更加公平、和谐、可持续发展的新社会。

安达对众人讲述自己的看法。

“火药这个东西很好，不过我打算约过这一过程，我不希望它出现在人类历史中，火药带来的危害太大了，我准备把军事力量控制在冷兵器时代。

同时在月球建立军事基地，发展走向宇宙深处的行业。”

此时大家都有自己看法，刘伯温却是问了一个问题。

“仙师，我们既然能穿越时空，并且大家都知道多重宇宙，同一时间有无数的宇宙在运行，唯独历史进程不一样。

我们为什么不去一个冷兵器时代，建立我们理想的王国，按照我们的实力，建立什么样的社会都可以。

为什么思考，如何重建社会，改变是很难的！”

安达看着刘伯温，这话让他醍醐灌顶，是啊，自己在纠结什么呢？

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