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5传说中的傅老师（第2页）

这大概是全国各地师生都有的通病——信息技术课说成是电脑课，信息技术老师就是电脑老师。

“没事，这个挺好的。”

那几个校领导本还想再劝，但言牧一副铁了心要选这个的样子，也就不好再多说什么。

“言先生，你的诉求呢我们大概了解了，我们几个人再讨论一下，等一下再告诉你我们的最终安排可以吗？”

言牧：“又讨论？”

老校长抹了一把额头上并不存在的冷汗，干笑道：“哈哈哈。”

“没关系，几位领导慢慢讨论，我不着急。”

言牧后知后觉地意识到自己刚才脱口而出的话多少有点不太礼貌，心虚的补救了一句。

然而那几个校领导压根没去在乎什么礼貌不礼貌的，一齐到门外开大会去了，徒留言牧一个人一脸懵的坐在原位，纳闷那些个领导为什么不叫他出去等而是他们自己出去讨论。

这世间果然还是有很多他难以理解的事情。

约莫过了十分钟，几位领导讨论完毕，一个接着一个的又踱步进来了。

“副班主任？协助傅老师管理班级？”

在听完他们讨论出的结果之后，言牧满脑门都是问号，“傅老师又是哪位？”

他的本意是想问傅老师是不是就是这几位领导之中的其中一个，而那几个要汗流浃背的校领导却会错了意，以为他是在质疑‘傅老师’的咖位，忙不迭的解释说：“傅老师是我们学校的王牌数学老师，全名傅思延，你跟着他积累经验，肯定是不亏的。”

“王牌老师？”

言牧的脑子里立刻浮现出了一个四五十岁的拥有十几年的教学经验的老教师的形象。

而且还是数学老师……

想到这点，言牧又默默为脑海里那位老教师的形象增添了一些古板和严肃。

其实这几个的心思言牧也明白——说白了就是觉得他还是不太靠谱的样子又不想浪费了这一大好资源，于是就让老前辈带带萌新，要是发现他真是个好苗子到时候就顺水推舟安排他当个班主任，省的他一身本领结果就在学校当个信息技术老师浑水摸鱼。

这算盘珠子都快崩他脸上去了。

虽然言牧也不是特别介意这打的勉强算是情有可原的算盘，但是考虑到自己到时候可能要跟一个老古板朝夕相处，他还不免一阵牙酸。

到最后，言牧心一横，心说老古板就老古板吧，既然来都来了那自然是没有因为这种无聊的原因就打退堂鼓的道理，破罐子破摔地说：“我同意。”

随后两方又进行了一些之后工作要求上的交涉，确认了入职时间之类的一些杂七杂八的事情，又把要签字的文件都签了，就算是定下来了。

按照他们商谈的结果，这几天就会把课表排好，给他安排工位——据说要把他安排到那位‘傅老师’的旁边，方便他们交流。

然后等到这学期开学就算他正式入职了。

言牧边下楼边在脑海中回想着刚才面试中的各种细节，总觉得哪里不对劲——等等，那些个老东西做这种决定好像没有问过他们口中那位王牌老师的意见吧？

也就是说那位传说中的‘傅老师’可能比他更倒霉一点，在不知情的情况下就被安排了？

意识到这点，言牧心里莫名就平衡了。

此时他已经到达了一楼，在路过一个优秀教师栏时停下了脚步。

上面列了很多人的名字和照片，但有一个人非常突兀——照片栏那边什么也没有。

再仔细一瞅名字：傅思延。

又是他？

言牧一眼扫过整个宣传栏，发现果然只有这个叫傅思延的人没有照片，顿觉奇怪，没留神一不小心就把心声给嘀咕了出来:“这么多人就他没有照片，这么喜欢神秘？”

“不是喜欢神秘，是照片被学生偷走了。”

一道闷闷的女声冷不丁地从旁边冒了出来。