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第460节（第3页）

在其他没有卫铿的时间线上，这15年的时间，宋恒会和主角团发生很“爱恨情仇”

的故事。

宋恒这个“反派”

在长江进行的第二次天殛龙实验，就会被秋孟非和素凌霜这两位主角团带着伙伴队伍们联合压制掉。

……

但是有卫铿的这条时间线上，改变得太多太多了。

原本能和人类城邦势力纠缠到下一个百年的渝城势力，直接连根拔起。

原剧情中，虽然被硫铁玄武击败，但仍然是亚洲东部生物群落霸主，并且主角融合要守护人类城邦区不被更强手群落入侵的天殛龙，现在从南到北遭遇大逃杀。

现在东亚崛起了一个对整个地球生态都有压迫力的存在。

——重新科学化、工业化、文明化的人类群落。

十五年的时间，对于统伐区来说，三个五年计划已经完成了。

哪怕是最短板的人口，十五年的时间也够四十多万小子们长得半大了，并且在经过基础义务教育后，普遍都有一级或者二级的心灵语言。

到目前为止，大部分学校教师工作都是卫铿承担。

一开始卫铿对统伐区内，全员都是自己当教师很排斥。

因为担忧这会不会导致下一代思想价值观的单一性。

（卫老爷一直是怀疑自己性格有缺陷。

）

但问题是，卫铿的学历是统伐区天花板，放在近古时代后期，在教书匠中也都是高学历的存在。

且不说心理语言的传授，就是基础的数理化，卫铿带的班都普遍要比其他班成绩要高。

所以统伐区所谓“教师来源多元化”

政策持续不下去。

谁来多元？绝命位面船员派的子女教师来多元嘛？绝命位面那个年代，已经开始流行大包小包给老师送礼了。

政策上多元是为了容错性，但是，也就是让一部分人来趟错。

——但是按照刁民理论：这个谁来带头？没有好处的冲锋陷阵，指望人民来积极响应？

特级教师卫铿教出了一大批标准人才。

用近古时代站在高地上的教育政策批判来说，这就是一大批流水线人才。

刁民翻译：嗯，在数理化核心技能上能把核心大城市的少爷小姐们卷到死的能力。

卫老爷：不学音乐钢琴，不学诗词书法。

也不走艺术加分。

中人之姿的精力是有限的，想要能混得好，就得精确加点。

啥，孩子你觉得你有唱歌天赋，有电竞天赋？嗯，我相信你，但是你是否能相信你自己，同时付出足够努力，让父母相信。

大部分过于自信的少年，在那些少年时代看起来“更加有趣”

的其他道路走过一轮后，九成九在十年后，彻底认清自己有多大能耐后，就会死压着下一代坚决不让其走自己路。

……