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第五十章 原来我班主任这么吊吗（第3页）

“这么说来，上节课也是，林老师刚讲完不久铃就响了。”

很快就有人想到上一节语文课。

当然，他们对于这个小朋友的话还是将信将疑。

在没有亲眼所见之前，不妄下定论。

当然，他们也不急，毕竟时间还长。

“就没有人想吐槽一下，这老师教两门课，还都教得非常好这件事吗？”

“确实啊，这班主任可是身兼两职，不，这么一看的话，应该是身兼三职。”

“确实，他还是班主任来着，这么一想更离谱了。”

“我严重怀疑女娲造人的时候，造他和造我用的不是同一种土。”

“好好好，人类进化不带我是吧！

那就都别玩了！

（／‵Д′）／~╧╧”

一时间，众人开始感慨天赋的参差。

柴油老师看着手机上的直播，默默放下了手里的咖啡，陷入沉思。

这个林老师，是才开始教学没错吧？

经历了这么多，带过那么多届学生，他清楚地明白人生来就是不平等的，有的人就是有天赋，就是聪明。

再加上这些年因为工作，游南闯北，各种地方都去过。

他以为自已已经算是见多识广，所谓天才，也算见过很多。

但这一刻，林景园，重新刷新了他对于天才的上限。

他是毋庸置疑的教学方面的天才，比自已强了十万八千里。

在拥有如此天赋的同时，他还很努力。

他这两节课程，一看就是下了很大功夫，做了充足准备。

而且根据学生们平淡的反应来看，这不是专门为这次直播准备的，而是从来如此。

突然就感觉很是欣慰。

中国又出了一位好老师，难道不值得欣慰吗？

长江后浪推前浪，看着这位零零后的青年教师轻易就超过了自已，要说一点也不酸，那是在自欺欺人。

毕竟自已可是教学十数载，被年轻人轻易赶超，心里当然会有些不适。

但更多的，还是高兴，为中国又多了个好老师而高兴。

这样一个好老师，不仅仅是能够给国家提供更多高端人才。

更重要的，是能够为孩子们留下美好的童年，为他们树立起良好的三观。

好老师，教的好是一部分，真真正正站在学生角度替学生考虑，才是更重要的。