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第55章 蜀王殿下从小就忙（第2页）

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随后道士接着说道“那么，蜀王殿下通过这个实验呢，发现电是可以被我们利用的，我们既然能把他导下来，我们是不是也可以用它做更多实验呢，比方说怎么储存，怎么通过其他方式做出这些电。

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这道士讲的正是我们后世学的富兰克林引闪电的故事，只不过李恪把老外的名字换成了自己的，所以你要是稍微看一眼这些孩子们学的课本你就会发现，李恪小时候是真忙，一会砸缸，一会引雷，一会拿个叉子叉猹。

不过这些课本只是给这不到二百个孩子学习的，李二也还没有看到这版小孩用的教材，不然又得重新审视一下李恪了，你干的这些，我咋一个都没听说过。

这时道士也顺着闪电讲到了光与声音的传播速度，又拿闪电与雷声打起了比喻说道“蜀王殿下发现，每次都是先看到闪电，而后才听到雷声，故此得出，光的速度会比声音快很多”

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一名孩子举起手道“那老师，万一声音发出的地方比光远呢，那样不也比光慢嘛”

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那名道士正想着怎么解释，李恪拍了拍手站起来道“这个问题非常好，走我带大家去做个实验”

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孩子们听后都回头看着李恪，虽然是李恪下令让道士们收留这些孩子，这些孩子也总是听道士们提起李恪，但是说起来，谁也没见过。

那名道士见状，连忙向孩子们介绍道“这就是蜀王李恪呀，孩子们，快给殿下行礼”

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这些孩子立马叽叽喳喳的围了上来，向李恪问着各种问题“殿下，猹为什么要吃西瓜呀，西瓜是什么呀”

，“殿下，地球真的是圆的嘛”

“殿下，砸缸的石头你是怎么抱起来的呀，真的是天生神力嘛”

李恪摆摆手道“好了，都安静，一个一个问，你们这样我什么也听不清”

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随后李恪带着一群孩子一边向外走着，一边回答着孩子们的各种问题。

随后李恪用火药坊的炸药给孩子们演示了光与声音的传播速度，炸药当然是减少药量的，只是声音大了一些。

实验结束后李恪对着孩子们说道“在你们眼里，或许我是无所不能的，但是在我的眼里，你们才是未来大唐崛起的希望，所以有问题就去解决它，消灭它，有了好奇心我们才能了解更多的东西，掌握更多的知识”

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这时那名道士带头喊道“为大唐崛起而读书”

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下方的孩子们也纷纷附和道“为大唐崛起而读书”

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李恪点点头说道“你们是幸运的，大唐还有很多像你们一样的孩子，现在读不起书，但是现在朝廷给了大家读书的机会，明年大唐也会重启科举，未来你们也会通过科举成为大唐官场的一份子，为大唐献上自己的力量，你们愿意把这个好消息通过你们的双手，告诉全长安城的百姓么”

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