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第三百一十九章 引入外资（第2页）

现在欧洲的中学，那可以说含金量相当高，除了常规课程以外，什么绘画，音乐，宗教，拉丁语等各种外语……涉猎广泛，不像东非的课本只有德语，数学，政史地，理化生外加体育课。

所以东非中学和奥地利人认知中的中学，反差是极大的，甚至可以说不是一个东西，当然，这也对欧洲的学生水平提出了更高的要求。

恩斯特丝毫不怀疑欧洲的中学生比前世21世纪的大学生含金量要高出许多，19世纪的欧洲大学生更是精英的代名词。

在奥地利商人的半信半疑中，第二天摩加迪沙市专门组织他们前往摩加迪沙市唯一的一所中学，摩加迪沙市第一中学参观。

在这里，奥地利商人们终于搞清楚了东非中学的本质，那就是“丐版”

中学，而且偏向性很强，尤其重视理科生培养。

这要放在欧洲绝对不能算“人才”

，毕竟连艺术鉴赏能力都没有，怎么能算“中学生”

。

不过这已经让他们感到很满意了，毕竟他们是来投资工厂，而不是需要艺术家，而且“丐版”

中学也是中学，学习内容不是德意志的普通小学可以相比的，甚至有奥地利商人已经开始想着能不能从东非引入这种“廉价”

的中学生到奥地利工作，虽然含金量不高，但是数量足够多，解渴啊！

（本章完）

九月，在中央政府从南方抽调了部分工程队前往北方省，摩加迪沙新港终于开始动工后，北方省政府通过黑兴根财团渠道正式邀请奥地利对农产品加工感兴趣的商人前往摩加迪沙市参观和考察。

“诸位，我们北方省拥有最靠近欧洲的大规模热带作物种植区域，这些年摩加迪沙一直是东非北方果蔬出口贸易的排头兵，我想在这个优势下，各位如果选择在摩加迪沙市投资，那绝对可以获得相当丰富的回报。”

克拉尼斯在酒会上对着前来的奥地利商人们说道。

“市长先生，我看你们的港口好像才动工没多长时间，你们能保证在我们投资前，摩加迪沙港正常运营么？”

“这件事好说，再过两个月后，等到农闲时间，我们会从周边农村招募一批临时工人，来加快工程进度，保证在年底，实现摩加迪沙新港的正常竣工。”

“但是在摩加迪沙建设工厂，要解决的问题可不少，就比如机器要发动，需要煤炭，维护机器运转需要产业工人，还有交通，照明，供水等一系列问题。”

“克莱尔先生，你的问题我们先放一放，伱说的这些我们摩加迪沙市自然有所考虑，这就不得不提到我们市政府通过的摩加迪沙市新城区计划，为了照顾摩加迪沙市新港远景规划，我们市打算在现有城区的规模上，学习达累斯萨拉姆市在城市南部，新建一座主城区，来安置引入产业。”

克拉尼斯说道。

“你们这是打算新建一座城市，可这会不会和你们的港口建设发生冲突，现在港口完工都不知道要到什么时候，所谓的新城区岂不是临时起意的大饼，听得到吃不不到。”

“这你就不用担心了，克莱尔先生，我们这个新城区计划，绝对不会耽误你们赚钱，你们可以把工厂建设起来，我们摩加迪沙市也优先把自来水，电厂，道路建设出来，当然，水电肯定是要收费的，如果你们谁感兴趣也可以投资，至于人手问题，我们东非是移民大国，只要有中央政府支持，那很快就能填补摩加迪沙市在这方面的短板。”

虽然东非移民规模大不如前，但那只是相对于全国而言，东非政府手里稍微漏一点就足够摩加迪沙市吃的满嘴流油了。

“那产业工人这个问题，摩加迪沙市如何解决，工人可不是农民从土地里走出来就一蹴而就的？”

“这个问题就更好解决了。

我们东非推行的是义务教育，摩加迪沙市就有大量学生，往年安排都是毕业后直接安排种地，如果你们能在这里投资建厂，那刚好可以解决一批中等学历毕业生的就业问题。”

东非教育整体过剩，尤其是中学生，东非工业安排不了这么多的学生，所以只能把这些学生打发回去继续种地，这样搞也不是没有好处，农民也需要知识补充，这样未来东非农民的见识和学识水平能更容易接受机械化，科学种植等新农业概念。

“那你们能提供多少学生？”