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第95章 五连问（第1页）

吴校长和所有老师听见这句话都点着头，这就是吴校长找吴凡的意思，想着激励同学们，因为学校在培养人才输送到国家军队里去。

“哇，好热血啊”

学生Z说道。

“是的啊，听得我鸡皮疙瘩都起来了，恨不得现在就立马跑前线杀几个妖兽”

学生x说道。

“别口嗨现在就去”

几个学生拌嘴道。

“不和你一般见识”

一个学生说道。

“感谢吴凡同学这么激情的发言啊，吴凡说的话也是我想给你们说的”

吴校长说道。

“我们学校现在举办了一个活动，就是高三学生对战高一学生以3v1的形式对决，各班统计一下，踊跃报名。

有实力的可要狠狠的教训一下学长啊”

吴校长说道。

校长说完话让所有人退场以后所有人都回各自的班级里去了。

在学校的各个班级中，一场全新的修炼教学之旅悄然展开。

学生们兴奋地围坐在一起，老师们则充满热情地引领着他们进入这个神秘的领域。

课堂上，老师们详细讲解修炼的理论，包括正确的姿势、呼吸技巧和心理调节方法。

学生们专注地聆听，踊跃提问，对修炼的奥秘展现出极大的兴趣。

随着理论知识的积累，学生们开始进入实际的修炼阶段。

他们在教室或操场上，按照老师的示范，小心翼翼地调整身体的姿势，感受呼吸的节奏。

每个动作都要求精准与协调，他们逐渐掌握了修炼的要诀。

修炼的步骤有序进行，学生们首先进行基础的身体拉伸和放松练习，以增强身体的柔韧性。

接着，他们学习各种呼吸技巧，通过深呼吸来调节身心状态。

随着时间的推移，学生们逐渐挑战更高级的修炼动作和技巧。

他们学会了控制身体的力量，提升平衡感和专注力。

老师们在旁边细心指导，纠正错误动作，确保学生们的修炼安全而有效。

除了个体的修炼，学生们还参与团队修炼活动。

他们相互配合，共同完成一些复杂的动作和协作任务，培养了团队精神和合作能力。

在这个过程中，学生们不仅锻炼了身体，还培养了内心的平静和专注力。

他们学会了面对挑战时保持冷静，克服困难时坚持不懈。