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不过是午饭时跟人聊天，说了一句无心的话，结果闹出这么大的风波，她感到很不安。

“我当然不会放过她们，教务长和校长已经确认过了，这次就是音乐组搞出来的麻烦。

所以，已经要让维丽特在下周的全?校教学会议上道歉了。”

南希得意地说道。

“必须如此?。”

“这是我们彼此?了解，万一有人不知情，还以为爱洛想当绘画组长呢。”

三句话不离权利，这是从何?说起?？

爱洛鼓着腮气愤道：“我画画都没时间，哪有空理会这些？我认为音乐组的课排少了。

实?在不行，让她们每天午饭时带着学生们唱歌好了。”

“真是好主意！

省得有些人闲下来就要找事儿。

开会时我提一提，看看教务长大人是什么意思。”

南希觉得这个想法?很不错，决定试一试。

如果成功，音乐老师们忙起?来有了成绩，就不会总是盯着别人了。

两周的湖边写生课结束后，绘画的对象变成了塔白山。

因为远景多多少少已经在湖面画中体现出来了，所以，爱洛实?地考察三次后，选中了半山处的一道斜坡作为场地。

按照女孩子们的速度，从教学区到山脚至少要走半个小时。

路途长容易出意外，爱洛本人也不想一周爬四次山，和雷吉娜协商过后，请南希出面跟其他课的老师们协调，将每两个班的课合在了一起?。

这样的话，尽管要带多一倍的学生出来，可人手多了不止一倍，次数还能减半，爱洛反而轻松许多。

晴空万里?，蓝天白云，绿树青山。

举着小花伞的女孩子，背着画箱画架的嬷嬷，手里?拎着布袋的女仆，一百多人步行上山，拉出一条蜿蜒的队伍。

这样浩大的场面并?不多见。

学生们很兴奋，周围都是朝夕相处的同学朋友，可比在家里?的庄园逛有意思多了。

嬷嬷女仆们身兼重?任，个个盯着分给自己?照顾的孩子，生怕谁一不留神?摔倒了掉队了走散了。

雷吉娜很少走路来这么远的地方，偶尔爬一次山感觉不错，迎着微风对爱洛说道：“你可真会玩儿，这回怎么也能画出一副山景图，不用画远山凑数了。”

爱洛笑道：“没办法?，不来山上转一圈，对着远景没新意，也看不出水平。

现在让她们自己?观察，就能分个高低了。”

到了一大片平缓的山坡，自有班级老师和嬷嬷女仆们带着学生，分开找合适的位置，爱洛和雷吉娜只管画她们的，等大家完成的差不多了再去指导或者鼓励。

花香阵阵，绿荫摇曳，要不是走的太累，这里?可比在教室上课舒服。

天气晴好，或许是学生们十分配合，又或许是老师们全?力?以赴，课程进度正常，户外环境里?不时出现的小插曲都能快速解决。