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：“什?么时候开始观摩？有没有以前的教学计划让我参考？”

“好，有干劲儿，那就从下午开始吧。”

新员工积极性高，组长的压力就小了。

南希趁着有空，带着爱洛在二楼东侧转了一大圈，悄声介绍基本情况：“正在上课的是八年级的两个班和?九年级的一个班，这里的教室只对三个高年级开放，一到六年级是在西配楼的教室上课。”

两人来到走廊深处，南希推开教室隔壁一扇虚掩的门，说道：“每位老师有独立的小办公室，连带一间休息室。

你知道的，大部分老师住在校外，小部分住在公寓，距离这里都很远。

基本上一位老师负责一个年级，工作繁重?。

虽然?并?不是每天都有课要上，但也需要放松的空间。”

房间不大，只有办公桌，椅子和?书柜，空荡荡的，“这间朝南，冬暖夏热，给你用?，里面是休息室。”

南希说道。

书柜旁边还有一扇门，爱洛伸手推开，小隔间里放着一张单人铁艺床，一个落地衣架和?一个床头柜。

“对面是其?他老师的办公室，再往里是储藏室和?资料室，还有两间公用?盥洗室，一间教师专用?。”

在盥洗室门口碰到干活的清洁女仆，南希招手道：“你去把南侧小套间打扫一下，那间办公室以后归爱洛老师使用?，一会儿去花圃搬几盆花上来。”

清洁女仆穿着制式灰色罩衣，听到吩咐就放下手里的掸子，去拿工具。

南希关?于绘画组事?务的讲解非常详细，让爱洛对她?大生好感?，含笑问道：“非常感?谢您。

那么，我下午先听谁的课呢？”

“午饭后向组内所有人宣布。

根据课表，从三年级开始，每天一个年级。

等你做出教学计划，菲奥娜教务长审阅后，就能?给学生们上课了。”

两人一边小声交谈，一边走回大办公室。

“好的。”

爱洛重?重?点头，内心雀跃。

南希看了一眼墙上的挂钟，十点二十，说道：“我有一节课要上，你自己熟悉一下环境。

十二点半左右，大家午餐后会回来，到时候见。”

目送抱着绘画包的南希下楼，爱洛晃了晃脑袋，这一早上接收到的信息有点儿多，决定先去她?的办公室，看一看具体需要些什?么，列个清单，为即将开启的崭新教师生涯做准备。

小半年没人使用?的这间办公室朝南，并?没有潮湿发霉的情况，平日里也有人管理。

因此，爱洛进来时，清洁女仆已经将休息室打扫干净，正在擦拭办公桌背后的小书柜。

见新老师进门，清洁女仆慌慌张张放下抹布，双手在捏在裙子上，蹲身说道：“您好，我很快就完成了。”

“你忙你的。”

爱洛知道如果自己在一旁看着的话?，清洁女仆会紧张，摆手让她?继续，然?后进了小隔间。

“需要床单，毯子，靠枕，睡鞋。

。

。”

爱洛扫视过?后，根据生活习惯，心里大概有数了。

从休息室出来，清洁女仆动?作麻利，开始倒退着趴在地上擦地板了。

于是，爱洛踮着脚尖走过?去，坐在靠背椅上，感?受未来的办公环境。

杂木椅太硬了，软坐垫要有。

办公用?品估计可以领用?，但对面墙上光秃秃的，得画上一幅画挂上。

进门处有一个挂外衣的木架，等右手边的窗台摆上花，就完美了。

轻轻舒了一口气，爱洛掏出小布包里的水杯喝了两口，闭上眼睛歇一会儿。

一早上开大会，和?直属上司谈话?，听小组领导安排，身心都累。