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不然的话,一旦李斯察觉到了,可能以后就会在无形中利用或者算计苏辰,这是苏辰不愿意的。
他不喜欢这种无妄之灾。
此外,他的观点其实也有道理。
荀子如此善待他,必然源于他曾经挽救荀子一命之恩情,他们的师徒缘分就是这样建立起来的。
苏辰那副孩子模样的真诚陈述果然生效了。
听罢此言,李斯恍然地点点头:“原来如此。”
“想不到我这位师弟与老师还有这样的深厚情谊。”
言毕,李斯意味深长地看着一旁的韩非,仿佛在说:“你看,就算你不说,我也明白是怎么回事了。”
另一边的韩非听见苏辰如此解释,眼中闪过一丝意外之色。
他当然了解,荀子如此关照苏辰是因为他出众的天赋。
韩非对苏辰的好奇心更深了。
因为在他的眼里,苏辰的表现实在不像一个孩子,更像个老练的狐狸般智谋出众!
另一方面,伏念做梦也没想过,这样一个小孩竟然还会骗人,他相信苏辰说的是实情,随即赞叹道:“师弟与我们儒家确实缘分深厚!”
然而,李斯听到伏念的话,却有了不同看法。
他认为,正因为荀子仅仅由于与苏辰的这份因缘才会对其关怀,那么就意味着他们的想象是多余了,苏辰并没有特殊之处。
因此,李斯以师者的角度教导苏辰:“尽管师弟与老师的联系颇深,但是年龄尚小。
你若要学习儒学,我认为应先完成基本的文字认知,逐步学习才妥当。”
了解到苏辰是因为和荀子的关系被优待后,李斯决定指导起苏辰。
在他看来,一岁多的孩子连完整的文字都认不全,更别说理解儒学的深奥了。
于是他说:“学习儒学要步步为营,你这样的年纪急于求成并无益。”
他还表示,如果苏辰担心不好意思,师兄可以为他转告荀子,从识字开始一步步启蒙。
由于李斯并未察觉苏辰天赋过人的事实,所以他担心这会显得太过着急——像是拔苗助长。
韩非在一旁听着李斯善意的建议,目光带着一丝诡异看着他,心中苦笑道:“对一个刚满周岁,通晓七国文字的小妖孽,你说的是'急于求成'?”
韩非心中暗自嘀咕:“这种程度的拔苗助长,还有什么可说的吗?!”
他忍不住对此无言以对。
如果知道苏辰的天赋有多么惊人,或许李斯绝不会如此发言。
伏念虽不清楚这超凡的天赋。
听到李斯的话语,伏念皱了皱眉头,转向他质问:“李斯,你这是质疑师叔的决策吗?”
"师叔既然这么分配,自有他的考量。
"
李斯闻言,表情骤然变化,显然意识到自已的不当。
急忙解释道:“我的意思是不一样的!”
“我失言了。”
看见这个情况,苏辰坦然地对伏念说道:“别介意,师弟是出于对我教导的关注,怕我听不明白老师的讲解罢了。”
接下来,他跟伏念及李斯等人交谈几句,便起身告辞:
"诸位师兄,我这就去寻找师尊,先告辞了。
"
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