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第1162章 公忠报国（第2页）

当时人们读书，常在句旁划“し”

，作为一种助读标记符号，这便是标点符号的萌芽。

东汉时，句读的符号有“↓”

和“、”

两种。

东汉许慎的《说文解字》中解释“↓”

为“钩识也，居月切”

，“、”

则为“有所绝止，而识之也，主庾切”

。

就是说，凡是文末可以停止的地方，就用“↓”

来标记，文中有可以句读的地方，就用“、”

来标示，大略相当于今天的句号和逗号。

如果考虑到已经有了离经，其实“、”

已经可以看做和现代书写非常近似了。

到了宋朝，钩号变成了圆圈，标形如“○”

，有大中小之分，人们采用圈点来标读文字。

其实“○”

这个标记，在宋元明清的古籍中已经比较常见，甚至每章都能见到，只不过后世人大多不懂起含义。

朱熹在着《四书章句集注》时就是每章之前用大的“○”

，每句之后用“。”

。

这称为句读，即在一句末完需停出打上个“、”

，其作用类似现在的逗号，在全句意思已完之处画一个“。”

，作用同现在的句号。

这一时期还出现了段落号，用“∨”

或“∧”

表示，画在每段末尾字的右下角，甚至出现了“。

。

。

。

。

。”

“……”

这样的密圈、密点加在字的右旁，强调句子的精彩部分。

这一用法，直到上个世纪20年代还在沿用。

到了明朝，随着刊本小说的出现，又多了两个专用号，即一个是在人名旁边画单直线“│”