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八 滋长的情苗（第3页）

张予榕的大学男同学中，有一个涿州人，常在QQ聊天当中对她叫苦。

涿州距离天安门只50公里，同学自称是“北京的生活河北的工资”

。

这位同学不仅是一个标准的“月光族”

，一旦遇到事情要多花一点钱，这月就得得借钱度日。

这位男同学做过一对一的家教，干了一个月便放弃了，高考前累得像牛，进大学后玩得像猴，连骨头都骨质疏松了，哪还有半点勤奋劲儿。

到了工作的第三个年头，他有了女朋友，窘境更迫，只得求救，同校的大姐姐们实在看不下去，帮着他联系好了课外补习班，玩的就是三人转，即甲校学生到乙校老师那里补，乙校学生到丙校老师那里补，丙校学生到甲校老师那里补，老师之间互相介绍学生，动员自己学生的总人数可到别班提成。

上面有时接到投诉，下来一查，所有老师都没有在校内学生中补课，也没有结对交换补课，最后自然不了了之。

其实，教育局纪检官员心知肚明，他们也体谅下面一线老师的拮据生活，便都睁一只眼闭一只眼，混得过去就行了，哪会去仔细挑鼻子挑眼的检查。

这位河北涿州同学经过一番挣扎，补课能挣到每月四五千，是工资的两倍多，终于摆脱了困境，可以自豪地说“我是北京人了”

。

“就是三个学校之间，互相交换补。”

张予榕便吞吞吐吐说，“一个学校之间，做不了的。”

徐凌立即明白了，笑笑说：“我公司新引进了项目，我怕忙不过来。

开了课如果耽搁多，反而不如不开。

我的意思是说，九班想要补习数学的，我跟郁含章联系，加入七班。

七班参加补习的人应该是最少的，八班有李培峰坐阵，人数不会少。

这样一来，九班不会因数学拖了后腿。”

“哦，你还是赞同补。”

“嗯，没错，从考试来说应该这样。

但是我个人不补。”

张予榕听徐凌把三个班的情况说得如此周详，明白徐凌是认真考虑过的，而且他这种做法也两面兼顾。

她点着头，结束了和徐凌的商榷。

距离考试还有半个多小时，初三年级办公室里只有徐凌一个人。

他拿出资料，划定国庆长假的假期作业。

一声响亮的“报告”

之后，进来了两个男生。

两位男生都是初三·九班学生，成绩中等，但是很努力，课后爱提问题。

他们请教的是练习册上一道难题，圆和三角形结合的证明题。

徐凌仔细地进行了讲解，完后又提纲挈领的把三个步骤要点提了出来，两个学生一边听一边点头。

“徐老师放假要布置多少作业。”

临走前，一个学生问道。

“肯定会比较多，大概每天要花一个小时在数学上，这个量对你们来说，比较合适。

毕业班级要做大量的试题强化训练，你们要注意效率。

比如刚才的题，是比较难的题。

要多做，但是不必每道都写出全部的详细过程，写出几个大步骤概要，而且尽量用符号表示，不用文字。

这样的话，可以节约三分之一的时间，却能达到同样的效果。

总之要注意学习的效率。”

“班主任会不会说我们偷懒，要罚我们。”

“嗨，你个笨蛋，徐老师都这样说了，数学这科不算偷懒。