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第79章 光明博大（第2页）

“即然天分是这个世界给予孩子们的，即然是他们所处的环境给予他们的，所以……我就想，为什么我们不能造一个能够给予孩子们天分的环境呢？”

“是的……我的意思就是制造一个可以给予孩子们天分的环境！”

“这个环境具体是什么样的？什么样的环境才能给予孩子们天分，这个我暂时还不知道，但是，我们有一个活生生的例子——大河涧中心学校五年级这个班级！”

“这个班级是怎么全部成为天才的，我想用他们的办法，找一个学校试一试！”

说到这儿，他停了一下，又转而说道：“前段时间，几乎全国所有的中学的学生都准备自己造飞机，这件事呢，本来我们也是支持的，为什么支持，大家心里都清楚，但是，浙省的里仁中学出了一次事故，一个学生在准备造飞机的过程里，被一块废铁砸死了，这是我们的错误，孩子们心里没轻重，只想着造飞机，却没有想到造飞机有危险……但是，造飞机有危险，我们是应该想到的，我们是知道的，但是，我们没有重视！

造成这样的后果，学生造飞机只能被禁止了……不知道你们怎么想的，我是觉得很可惜，非常可惜，但是这件事是我们造成的错误，所以，我只能在心里可惜，却不能再说支持学生们造飞机了……”

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“几乎所有的学校，都因为家长们的压力，禁止学生造飞机了……但是，还有五所学校，是在继续造飞机的！”

“平山县的第一中学到第五中学，平山县总共只有这五所中学，现在，这五所中学依旧在造飞机！

我知道，这是在违反我们教委的禁令，出了那个事故之后，我们教委下发文件，明确禁止学生造飞机！

但是，他们依旧在造飞机，从县教育局局长，到这五所学校的校长老师，他们也都是知道我们教委的这个禁令的，但是，他们的意见很一致，宁肯违返教委的禁令，也要造飞机！”

“现在，我们不谈他们违反禁令的问题，我是想说说，他为什么宁肯违反禁令，也要支持学生们造飞机！”

“他们自己是说，是因为大河涧就在平山县，平山县几乎所有的人都知道大河涧的那群学生，所以家长们虽然知道里仁中学的那次事故，但还是依旧支持学生们造飞机，他们这五所中学没有家长的压力，所以，可以继续支持同学们造飞机！”

“我相信，这是事实，也是他们学校继续支持学生们造飞机的因素之一！”

“但是，再往深处想一下，为什么家长们明知道造飞机有危险，明明知道里仁中学出过一次事故造成一个孩子的死亡，他们依旧支持学生们造飞机？”

“为什么从教育局长到五所中学的校长和老师，明明知道我们教委的禁令，宁肯违反我们的禁令，也要支持学生们造飞机？”

“他们小小的一个县城的教育工作者们，不把我们教委放眼里吗？自然不是！”

“

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