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荀子怀疑,这是鬼谷子跟苏辰提前联手编造的谎言。
这让荀子更为恼火,因为鬼谷子竟让如此可造之材走上这种歪路!
似乎是看出荀子的想法,鬼谷子从容地说:“如果你仍然不信,就试试考验这个小孩吧。”
听到这番建议,荀子怎会让苏辰走上歪路而视若无睹?
他将手中的书递给苏辰,接着说:“既然你说认识七国文字,那就读来让我听听。”
这本书是他刚刚上完课还未放下的教材,《孟子》,使用的是齐国的文字。
苏辰接过书籍,开始朗朗诵读:“彼一时,此一时……”
荀子听着他准确地诵读书中的内容,惊讶地嘴巴都合不拢了。
旁边,鬼谷子更加满意,洋洋得意地问道:“现在相信了吧?”
在小圣贤庄里,荀子此刻听得苏辰流利一字不错地阅读着《孟子》的内容,
他的心里仿佛掀起了巨浪!
他简直不敢想象,苏辰竟然真的能把用齐国文字书写,且充满生僻字的《孟子》完整读出来。
这不仅意味着苏辰能识全汉字,更能理解七国的不同文风!
等到荀子从惊讶中回过神来,他焦急地望向鬼谷子,语音颤抖:“这……到底是怎么回事?”
显然,这已经完全超出荀子原本的预想!
他无法理解,苏辰到底是如何达成这项非凡成就的。
然而,见到荀子那难以置信的神情,鬼谷子内心不禁有些沾沾自喜。
接着,鬼谷子颇为自得地说:“还能是为什么呢?”
“自然是我教育有方啊!”
“普天之下,可不仅限于你们儒家懂得授业解惑。”
听到鬼谷子的辩解,荀子不悦至极,白了他一眼后,语气坚定地说:“瞎说!”
“别看你老头子武艺了得,但在教导书本之事上,真是门外汉!”
“教一个小子武艺或许可行,但要教他识文断字……简直是无稽之谈!”
说到这里,荀子又瞥了苏辰一眼,显然对他信鬼谷子能教出识字的孩童难以置信。
此外,荀子十分肯定补充:“而且,纵然孔丘、老子再生,也无法让不到两岁的孩子这般早熟,连战国文字都认识得全无遗漏!”
片刻过后,荀子略作思索停顿。
回想苏辰刚被发现时,三人才一致称赞他天赋出众,是百世难寻的才俊,他犹豫了一下。
“说不定……”
他继续问鬼谷子,“苏辰的天赋比我们所预料的更强吧?”
鬼谷子也不掩饰,点头承认:“事实的确如此,你终究看出来了。”
“这孩子的过人之处不止一筹莫展,从小学到任何事物都易如反掌,认字亦然。
教一个,会一个。”
他说着,仿佛还能记起那个让他惊叹的日子,“那时,我也为之欣喜若狂好几天无法入眠。”
鬼谷子有意无意地避免透露苏辰“天赋异禀”
的**,这种天赋太过惊人,难免引发他人的觊觎。
然而即使这样,鬼谷子深知他的话已足够震动荀子。
他隐匿这种天生的才智,也是为了保障苏辰的安全。
一旦暴露,那样的超凡天赋可能会引来无尽的麻烦,甚至是杀身之祸。
这世界充满危险,对于纵横策士的敌人,多如牛毛,万一有人担心未来强大的苏辰会成为威胁,他们很可能会出手。
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