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第489章 调兵（第1页）

第489章调兵

这本书在义务教育阶段是不怎么学的。

因为那是本工具说，说的是朝廷如何组织，有哪些部门。

但那已经是历史材料了，就比如工部民航司这种部门在洪武年、万历年，完全不可能想到。

谁会想到几百年后会有天上飞的飞机要让工部来管呢？

书上只学两篇。

一篇是“大射礼”

和有关章节，这个和学生有关，学生要参加射礼。

另外就是唱歌，而且要经常唱，唱得最多是近乎于国歌的《炎精开运之曲》，歌词是“炎精开运，笃生圣皇。

大明御极，远绍虞唐。

河清海晏，物阜民康。

威加夷獠，德被戎羌”

等等老长的一段，但这首歌很顺口，天天唱也就记下来了。

“我听皇上说，将来你来入国子监？有志气。”

商洛听到了就是心里头一沉。

“有志气。”

等于“你选择的很有挑战性”

。

“等你上了国子监，就会系统地去学《会典》了。”

【我算是知道为什么没人去上这玩意儿学了有什么用啊？除了礼仪部分，那些官制都是几百年前的东西了。

】

“从政治史的角度是要学的”

商洛倒是能理解这个科目，“你要了解目前的体系是怎么来的，知道其流变的过程，然后能参与进去。

所以国子监作为传统意义上的最高学府，他的地位确实很精准：他是给人立身的地方。

这对我倒是确实有用。”

想到这里，他向文仲问道：

“您之前说那不是朝服？”

“对，那是公服。

看起来像是故宋的官服，但太严肃了。

我们家里没法打理，所以我一直把公服放在宫里头——你问我为什么不穿，是我在家穿不了。

那衣服得两个人帮着才能穿戴整齐，一点问题都不能落下。

有时候我觉得就像个花瓶，得任他们妆点。”

“我也是这么想过可我似乎，没有理由对那些壶里的人动手。”

“那朝服呢？”

“没有任何和解的可能。”

他点了点头，“所以，你应当给自己找一个目标。