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140三国（第2页）

我看，围绕你们的三国争辩，不如继续来个三国争霸比赛怎么样？”

三国争霸赛？大家都被博士的新奇提议激发了兴致，急着询问下文。

博士说：“现在王钦、王林的阵营代表蜀汉，贺拔纬、李真你们阵营代表曹魏，王先、李辰你们阵营代表孙吴。

合起来就是魏蜀吴三国。

咱们正好刚开学，这个春秋课程还没选学科长，我建议你们六个人就是各组正副组长。

以后我的课程的学分，就按你们争霸的结果积分。

最后本科的积分就代表你们的学分。

最终的成绩就按积分确定。”

“积分？”

“怎么积分呀？”

同学们更糊涂了，课堂上议论纷纷。

魏收说：“积分的规则呢，除了我们正常的测试以外，其他的一些活动，我们都可以列入积分的范围。

比如我们现在就可以设定几个比赛。

第一场呢，就可以是围棋比赛。”

“围棋比赛？”

“那怎么和积分挂钩呢？”

“怎么和三个队连上呢？”

同学们还是不解。

“哈哈，简单呀。

明天下午有围棋课程，你们各国选派四名棋手，分两组与其他国手对弈。

这样一共同时有六场角逐，对吧？我们规定，比分获胜的一方得3分，负的一方为1分，这样合计24分，以比分高者获胜，并计算各队之间的比例。

我们每次比赛设总积分600分，这600分按比分的比例情况和队员的数量分摊到每个人的身上，大家听明白了吗？”

王钦说：“博士，是不是这个意思，比如我们三个队最后的比分如果是平局，那么每个对就是200分。

然后这200分平均分配到每个组员的身上。

如果每个对的组员多，那么平均分配的就少，组员少的平均到个人的分数就多？”

魏收说：“不错，王钦说的很对。”

王林问：“博士，您说的都是每个队员的，可是参加比赛的同学，做出的贡献大，如果平均得分，有点不公平呀！”

魏收说：“太对了，我们还要增加个人积分，谁取得的名次高，额外增加积分。

个人积分合计60分，第一轮输掉比赛的六个队员，每个人3分。

第二论输掉的三个队员将每人5分。

第三名7分，第二名9分，第一名11分，一共60，怎么样？”

“好啊，这样公平。”

“好刺激呀！”

同学们又兴高采烈的议论。

魏收说：“今天快下课了，明天下午上课之前，你们要把三国的名单报好，给董助教。