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第440章 告知（第2页）

小张温柔地提醒着。

旺财和乐乐似乎还意犹未尽，但它们知道，明天还可以再来。

它们依依不舍地离开了图书馆，踏上了回家的路。

夜色中，两只小狗的身影显得格外坚定。

它们知道，书中的世界是那么广阔，它们要用自己的方式去探索、去体验。

而这个小镇，也因为有了这两只爱读书的小狗，变得更加温馨和美好。

####第二章：阅读的障碍

随着阅读量的增加，旺财和乐乐遇到了新的挑战。

它们开始意识到，仅仅看书中的图画是不够的，它们渴望理解文字背后的深层含义。

然而，作为两只小狗，它们无法自己阅读文字。

这个难题让它们陷入了沉思。

它们决定找到一种方法来克服这个障碍。

它们开始观察图书馆的人类读者，模仿他们的行为。

当人们翻阅书籍，不时点头或写字时，旺财和乐乐意识到这些动作背后蕴含着更深的意义。

某天，它们注意到一个小女孩在认真地朗读书本，每一个字都发音清晰。

小狗们的耳朵竖起，它们决定尝试记忆女孩的发音，并努力模仿。

接下来的几天里，两只小狗时不时地模仿着女孩的朗读声，尽管一开始只是含糊不清的声音，但它们并没有放弃。

这时，图书管理员小张注意到了它们的努力，他决定帮助这两只坚持不懈的爱读书的小狗。

他在闭馆后的时间给它们“上课”

，教它们理解书中的内容。

小张指着书上的文字，用简单的话语解释，然后表演出相应的动作。

比如，当他读到“跑”

这个字时，他会站起来做出跑步的动作。

渐渐地，旺财和乐乐开始将看到的文字与实际意义联系起来。

日子一天天过去，小狗们的“阅读”

能力在提升。

它们学会了如何通过语气、上下文以及熟悉的动作理解句子的意思。

但是，它们仍然渴望能有一种方式表达自己的想法，真正的与人类沟通他们的阅读感受。

####第三章：心灵的桥梁

一天，图书馆迎来了一位特殊的访客——一位作家。

她听说了这个小镇上有两只爱读书的小狗，觉得非常好奇，便来到了图书馆。

旺财和乐乐像往常一样，热情地去迎接她。