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第54章 这我哪知道可能他偷偷报班学的吧（第5页）

他开始逐一细致地讲解羽毛球的各项发球技巧。

他首先谈到了正手发球，强调说：“正手发高远球时，要站得稳，握拍要紧，身体微微向后倾斜，以便积蓄力量。”

“击球时，要用大臂带动小臂，手腕要用力向前推送，确保球能飞得又高又远，直至接近底线。”

接着，他又讲解了正手平快球：“平快球则更注重速度和角度，击球时要快速挥拍，让球以较低的弧线快速飞过网前，飞到底线附近，让对手措手不及。”

然后，周运转向网前技巧，说：“正手网前球需要细腻的手腕控制，通过快速而轻柔的挥拍，让球轻轻贴网而过，落在对方的近网处。”

接着，他转向反手技巧：“反手平快球和反手网前球与正手类似。”

“但需要注意的是，由于反手的握拍方式和发力习惯与正手不同，因此需要额外注意手腕的转动，还有力量的传递。”

他把所有的发球方式都演示了几遍。

最后，周运谈到了战术层面：“发球战术和接发球战术，是羽毛球比赛中至关重要的部分。”

“发球时，要根据对手的特点选择合适的发球方式，争取占据主动。”

“接发球时，要迅速判断球的落点和速度，采取合理的回球方式，不让对手轻易得分，而且还可以抢得先机。”

周运的讲解深入浅出，既包含了技术细节，又注重了战术应用，让小朋友们受益匪浅。

小朋友们的心情，随着时间的流逝，逐渐变得焦急起来。

他们望着周运，眼神中透露出，对即将到来的实战练习的期待。

周运感受到了小朋友们的心情，他微笑着扫视了一圈。

然后高声宣布：“好了，小朋友们，现在我们来开始分组练习。”

“我会把你们分成两人一组，进行对抗。”

“每组打三个球，然后换下一组。”

“这样，每个人都有机会实战体验，也能从对手身上学到更多。”

“然后，我们幼儿园，在本周四会进行一场全园的羽毛球比赛。”

“到时候，获得幼儿园男女组冠亚军的小朋友，将可以代表长天幼儿园，参加本周五在滨港市体育馆，举行的历史文化名城羽毛球邀请赛。”

听到这个消息，小朋友们立刻兴奋地议论起来。

他们迫不及待地想要检验自已的实力。

周运和三位老师，则开始有条不紊地安排分组，确保每个小朋友都有机会参与到实战练习中。

分组完成后，小朋友们迅速站到了自已的位置上，做好了准备。

随着周运的一声令下，实战练习正式开始。

小朋友们一个个全力以赴，想尽一切办法击败对手。

这样在周四的比赛中，他们也就可以占据心理优势。

他们挥洒着汗水，享受着羽毛球带来的乐趣。

每打完三个球，周运都会给予小朋友们及时的指导，帮助他们发现自已的不足并加以改进。

……

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