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第347章 厨房（第1页）

贺瑞泽为龙凤胎弟弟妹妹挑选的礼物是一套精致的厨房小玩具，这份礼物不仅体现了他作为哥哥的细心和贴心，也寓意着对弟弟妹妹未来成长的美好祝愿。

这套厨房小玩具包含了各种模拟的烹饪工具和食材，如小锅、小铲、小盘子，以及塑料制成的水果、蔬菜等。

玩具的设计既可爱又实用，非常适合龙凤胎在这个年纪进行角色扮演和动手操作的游戏。

当贺瑞泽将这份礼物递给弟弟妹妹时，他们的眼睛立刻亮了起来，兴奋地接过礼物并立刻开始玩耍。

他们模仿着大人做饭的样子，用小手拿着玩具锅铲翻炒着，还不时地发出“嗞嗞”

的声音，模仿炒菜时的声音。

顾允熹看到孩子们玩得如此开心，感激地对贺瑞泽说：“瑞泽，你选的礼物真是太合适了。

弟弟妹妹非常喜欢。”

贺斯延也对儿子的选择表示赞同：“是的，瑞泽。

这套玩具不仅能让弟弟妹妹开心地玩，还能激发他们的想象力和动手能力。”

夏凉和顾砚骁看到龙凤胎兴致勃勃地玩着贺瑞泽送的厨房小玩具，也感到非常高兴：“瑞泽，你真是个有心的好哥哥，弟弟妹妹有你这样的哥哥真是幸运。”

龙凤胎弟弟妹妹在玩耍中学习了简单的生活技能，也在互动中增进了与家人的感情。

他们在游戏中体验到了烹饪的乐趣，也在无形中培养了对家庭生活的热爱。

贺瑞泽看到弟弟妹妹如此喜欢自己送的礼物，心中也充满了喜悦和满足感。

他知道，这份礼物不仅仅是一个玩具，更是一份对家庭温暖和亲情的传递。

通过这次送礼物的经历，贺瑞泽不仅加深了与弟弟妹妹的感情，也让全家人看到了他作为哥哥的责任感和爱心。

而对于龙凤胎来说，哥哥送的厨房小玩具成为了他们童年中一个美好的记忆，也是他们学习成长过程中的一个有趣伙伴。

在贺瑞泽精心挑选的厨房小玩具陪伴下，龙凤胎在家中的玩耍变得更加有趣和富有教育意义。

他们开始模仿大人做饭的样子，用小手拿着玩具锅铲翻炒着，甚至开始尝试着用语言描述自己做的“菜肴”

。

顾允熹看到孩子们在游戏中学习，感到非常欣慰：“瑞泽，你送的这套玩具真是太好了，弟弟妹妹现在每天都忙着做‘大餐’。”

贺瑞泽笑着回应：“妈妈，我很高兴弟弟妹妹喜欢这份礼物。

也许他们将来真的能成为很棒的厨师呢。”

贺斯延也加入了谈话：“是的，允熹。

孩子们通过玩耍学习，这是最好的教育方式。”

夏凉和顾砚骁看到龙凤胎在玩具厨房前忙碌的身影，也感到非常高兴：“瑞泽，你的礼物让弟弟妹妹的想象力得到了很好的发挥。”

随着时间的推移，龙凤胎在玩具厨房的帮助下，不仅学会了一些基本的生活技能，也开始理解了分享和合作的重要性。

他们经常邀请贺瑞泽和其他小朋友一起参与他们的“烹饪游戏”

，共同制作“美食”

。

贺瑞泽在弟弟妹妹的邀请下，也会加入他们的游戏，耐心地指导他们如何使用各种玩具工具，分享自己的烹饪经验：“弟弟妹妹，炒菜的时候要记得先放油，这样菜才不会粘锅。”

龙凤胎弟弟妹妹认真地听着哥哥的指导，模仿着他的动作，逐渐变得更加熟练。