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第一章（第3页）

一共有十七节楼梯，刑警队长李光智一边走一边心中暗数着。

数楼梯没什么特殊的涵义，只是一种习惯罢了。

到了三楼的走廊，视野一下子开阔起来，放眼望去就是学校后面的小山丘，连绵不绝。

正值下课，走廊上有不少学生。

李光智和助手轮子走过去的时候，大部分孩子都低着头，然后用余光偷偷瞄着来到学校的不速之客。

“安抚工作做的不错。”

至少李光智的感觉是这样。

学校的秩序很正常，就目测，师生们的情绪也算稳定，完全没有因为昨天的事情而惊魂不定。

然而实际情况并不容乐观。

距离发现那个手掌已经过去二十四小时了。

法医的初步鉴定已经完成。

那是属于一个男性的左手掌，年龄介于14到18岁之间，断口很齐整，凶器应该是铡刀之类的工具；断口在手腕处；整个手掌长十二公分，宽八公分；手指纤细；食指指肚有一处锐器的划痕，无名指的指甲剥落，剩余的指甲缝里提取到了铁屑和机油的残留物……

这可以推导出什么还得进一步分析。

然而有一个事实不容忽略，按照血凝状态分析，手掌是从活体被铡下来的，也就是说，有人被活生生的铡断了手掌。

本校的师生并没有失踪的情况，所以断定受害者是来自校外。

发现它的是一个叫田田的女生。

上午上学时，她掀开课桌就看见了惊人的一幕，教室里顿时乱成了一团，好在目击者多为女生，现场保存的还算完好。

在田田的课桌里发现了一些土壤，经勘测就属于学校附近的土质，更诡谲的是，课桌里还出现了奇怪的毛发；对残留的血液进行分析，除了人类的血液，竟然还发现了狗的血液……

发现手掌的初三（2）班一共有前后两个门。

据第一个来到班上的学生回忆，他来的时候，门窗都是从里面合上的。

不过这也无所谓，因为教室后门的锁是坏的，也就是说，任何一个人，在前一天放学后到第二天早上的任何一个时间点，都可以轻而易举的推门进来，完成这个事情。

因为是军工厂的子弟学校，所以作息制度也比一般的学校要严格。

学校大门晚六点锁门，早上六点半开门放学生。

门卫有两名，一位姓张，一位姓刘，两人均说在自己当班时，并没有异常发生，白天既没有见到过陌生人，晚上也没有听见铁门的动静。

学校师生加起来有400多个，数量并不算惊人，两位师傅都是老门卫，所提供的消息，至少李光智认为是可靠的。

整个学校呈长方形格局，长400米，宽300米左右。

四周全是3米高的围墙，不借助工具很难翻越。

倒是学校西侧乒乓球台后面的围墙，曾经因为车祸，被撞塌过一次，后来草草修葺过，有些地方的水泥砌的并不平整，可以作为翻墙的落脚点。

基于以上线索，局里开了一个碰头会。

最后大部分人偏向于嫌疑人是个校外的变态家伙。

他铡断了受害者的手腕，然后放进了学校的课桌。

之所以这样做的原因也许仅仅是恶作剧，然后田田就倒霉的成为了第二个受害者。

得出这一结论的依据，其实只是很简单的知觉——如此残忍截肢断掌的凶手，确实很难和一帮中学师生联系在一起。

上述其实是能够站得住脚的，但李光智还是持保留意见。

有争议的地方在于，田田的课桌，是门对面贴墙靠里第三排的位置，如果嫌疑人是从后门进入教室的话，其实那是一个相对不太方便的位置。

也就是说，他（她）必须绕过四排横放的课桌，然后探身打开课桌的桌盖，才能完成这一行为。

中间有太多“顺手”