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读经典的好处是方方面面的。
因为可以很便捷的了解一些系统性的。
可能就是描写起来会比较的全面。
这样在某一个方面可能了解的更深入。
不会是浅尝辄止。
或者只是灵光一闪的,局限的描述。
真正的展开。
就像文学的世界里面对月亮的扩展一样。
有时候对月亮的扩展,如果是小时候的话。
可能也就是人云亦云的。
说上一个两个的。
嗯,也说不出什么让人眼前一亮的点子。
但是在刁老师的循循诱导之下。
可以做很多方面的去扩展。
除去了老师提到的那些,还可以自己去练一下。
主要是练习一下自己怎样去扩展思路。
其实真正感觉有点印象比较深刻的是。
刁老师对每个阶段的具体的描述。
对同一个事物的理解,小时候是什么样?中年了以后又是什么呀?或者人渐渐老去的时候,又是什么样的,提供了一种怎样去思考这些过去和未来的一种方法。
小时候就是纯粹靠想象。
就是根据所读的文章进行一些,在自己思维能力范围之内的联想。
尽可能的贴近驶诗词。
根本不可能和现实中进行对照。
无法做到文学与现实的有效联系。
当然小时候的无限贴近诗词的联想,其实也是和现实是有关系的,但是这是一种非常零散的。
和现实还是非常的遥远。
比如好像有一个诗词我已经记不清楚了,描写的意象还是能够记得很清楚的。
就是诗人到了一个深山之中。
描写那种冷。
可能是因为风大吧。
感觉身上的衣服都已经水湿了一样。
当时读这首诗的时候,就会联想一下自己小时候遇见这种情况。
某一次的这种寒冷的体验。
感觉身上都没有穿衣服一样。
和这个诗词还是非常相近的。
小时候就是只要找到关键的词句。
就会疯狂的寻找最贴切的那种生活经历。
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