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第 50 章（第2页）

少部分他不怎么会的，他也随便看两眼就能弄懂。

他不会那些，并不是难度太大，而是那些内容过于偏僻，导致他以前没机会接触，其原理则当真当得上“基础”

二字。

没有杜明纳杂念未曾清空时想过的、与经脉有关的内容。

杜明纳也不怎么惊讶。

系统到底不是许愿池，不可能真的完全顺他的心来。

他将教材取出，放到一边。

语文书给他用，他抽空弄出语文课本的印刷版，等造纸完成了，可以试着印书本时，就弄几本出来，让孩子们能用来学习。

他刚才看了书本的内容。

有点像他前世的小学课本，都是一些朗朗上口的儿歌、小短文，每一篇文章后面会出现课后生字词。

挺适合什么都不懂的孩子们学习。

杜明纳看了儿歌内容，觉得自己以前没怎么听过。

他准备教孩子们时，自己也将这些内容背一遍。

系统出品的东西，可能看起来有点像在玩，但内容还是不错的。

就连那块看起来好像在给杜明纳拉仇恨的“魔法第一校”

牌匾，杜明纳都知道它不一般。

杜明纳看它，姑且看不出什么。

但自爆了身份的老约翰和杜明纳说过，他看那块牌匾，能产生某些感悟。

杜明纳弄这块牌匾来的时间还不长，老约翰的实力就提了不少。

老约翰本身已经很强了，他平常祈祷、打坐等，带给他的提升都向往汪洋大海里倒入一小瓶的水，根本无法让他产生多大感觉。

但看“魔法第一校”

牌匾，却能让老约翰产生实打实的感悟，就像有河流快速流入他的海洋。

老约翰也说过，他只是第一次看到这块牌匾时心有触动，之后一直没产生什么感觉。

杜明纳私下问过欧克，从欧克那里得到类似的回答。

欧克第一次看到那块牌匾，就觉得领悟到了什么，实力瓶颈略有松动。

之后就不管欧克怎么看“魔法第一校”

牌匾，都没得到任何提升。

杜明纳询问过系统，却无法从系统处得到回答。

他得到牌匾的时间还短，他还要再观察一段时间，才能肯定牌匾能否对同一个人再次生效。

一块没有更多描述的牌匾，实际上却有不一般的作用。

那语文教材，没有更多的描述，却用了杜明纳几乎没听说过的童谣、小故事当教材，那这些内容，是否也内有玄机？

反正背下来的难度应该不大。

杜明纳再认真地看完了语文课本第一页。

他合上书，脑海中朦胧地浮现起一些文字。

“天上的星辰在闪烁，草地上飞舞的萤火虫们也在提着它们的小灯笼飞来飞去……”

默背到一半，杜明纳卡壳了。