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第60章 小赛小贝水调歌头明月几时有（第2页）

不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

但愿人长久，千里共婵娟。”

他们用稚嫩的声音，认真地读着每一个字，仿佛那些字就是他们心中的宝贝，每一个音节都那么珍贵。

他们的朗读虽不完美，但却充满了情感和纯真的热情。

读完后，小赛和小贝相视一笑，那一刻，他们之间的友谊仿佛在那首词的共鸣中得到了升华。

“这首词真好听。”

小赛说，他的眼睛还沉浸在那美妙的意境中。

“是啊，我觉得苏轼好厉害，能写出这么好的词。”

小贝说，她的声音中透露出对古人才华的敬仰。

从那以后，小赛和小贝经常一起读诗词。

他们会坐在幼儿园的小角落里，翻阅着那些精美的诗词书籍，一起了解诗词的意思，感受诗人的情感。

他们的世界因为诗词变得更加丰富多彩，他们的心灵因为诗词变得更加深邃广阔。

在幼儿园的诗词活动中，小赛和小贝一起上台，背诵了《水调歌头·明月几时有》。

他们的表现如同两颗璀璨的星星，照亮了整个舞台。

他们的声音清晰而坚定，每一个字都充满了力量和美感。

当他们背诵完最后一句时，全场响起了热烈的掌声，老师和小朋友们的脸上都洋溢着赞赏和喜悦。

小赛和小贝的诗词之旅还在继续，他们在诗词的世界里，收获了知识和快乐。

他们学会了如何去欣赏美，如何去理解情感，如何去表达自己。

他们的心灵在诗词的熏陶下，变得更加细腻和敏感。

诗词是中华民族的瑰宝，它们不仅能给我们带来美的享受，还能让我们了解历史和文化。

它们像一座座灯塔，照亮了我们的心灵，引领我们走向更加广阔的世界。

让我们像小赛和小贝一样，走进诗词的世界，感受它们的魅力吧。

在那个世界里，我们可以找到智慧的源泉，可以感受到情感的温暖，可以体验到生命的丰富。

让我们一起，用心去聆听那些古老的声音，去感受那些跨越时空的情感，去发现那些隐藏在文字背后的美好。

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