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第27章 办教育我是专业的（第2页）

对您，对徒弟都不好。

现在周都督在办国医堂，我们有很多大夫，有很多药师，所以我想招一群五六岁的蒙童回来，不是亲传弟子，而是怎么说呢，就是一个亲传弟子的培训班。”

欧萌萌拿了个沙盘出来，把自己对医学堂的规划做了解释。

此时其实已经有了蔡侯纸，也号称光洁，适合书写。

但是，纸质还是差点，欧萌萌看的书还是以简帛为主。

她习惯板书，总不能用丝帛来写给他看吧？于是，拿了个漆盘，放上细砂，在上面写字。

她这些日子也不是白待的，除了没确定管理人，其它的，她早就想好了。

比如五六岁的蒙童，那是有开蒙的师傅，然后每日除了认字，就是跟着药师去学种药，采药，制药；他们这些太医院的医侍，医工们，就可以慢慢的教一些简单的医理，从中挑出可以学医的弟子出来，重点培养。

这叫进阶班；到了进阶班里，就可以学点普通的医理，然后他们这些人就可以在中间挑合眼缘的，培养成亲传弟子。

“而之前淘汰的，也能成药农、药师、药工？”

张仲景点头，这么一来，倒是极妥当的，但还是摇头，他是当过地方官的，对地方还是了解的，“不过，这么一来，就是一大笔费用。

现如今，谁家有钱这么培养孩子？若肯付出这个费用，还不如让小孩子学别的。”

“老身出钱，至于说学子，就是坊间的孤儿。

年年征战，坊间最不缺的就是孤儿了。

男女都收，学着种药，认药，抓药，制药，好歹也是门手艺。

这个三五年就能成才。

那些药，可卖给仲谋，这样，不就是良性循环。”

“国太大德，造福百姓啊。”

张仲景忙站起再长揖一礼，国太这学校，其实就是给那些孤儿找了一个饭辄子，不管学不学得成，至少比死了强啊。

（东汉时，有医女制度，所以女医不说很普遍，但并不是什么特殊的存在。

也不是韩国那种贱业。

）

“老身的钱应该也支持不了多久，所以得找仲谋薅羊毛。

比如他军中的军医，医侍，医工，都可以去学里培训，不算弟子，就是由您和众位大夫总结一套军中切实可行的法子出来。

然后分班培训，问他收培训费。

回头老身和那些夫人们募捐，总能把学办下去。

这样，您还可以和众多志同道合的大夫们一块把您想写的书写出来，顺便还教了一大批学子。”

欧萌萌加大了忽悠的力度。

孙尚香在边上听着，都觉得心潮澎湃，母亲真的有大智慧，竟然如此的心怀天下，情系孤儿。

而张仲景也被忽悠了，忙点头，他是做过地方官的，管人管事，这个他熟。

只要老太太忽悠一下，他差不多就明白了老太太的意思，两人一块在书斋里各种的讨论。

老太太几世办学的经验，加上张仲景的管理才能，两人倒是越说越是投契，欧萌萌深深的觉得，难怪这位能成医圣了，真是太行了。

等着谈得差不多了，张仲景陪着欧萌萌用了晚膳，想想看看欧萌萌，“国太不担心自己的身体吗？”

主要是，从他诊断到现在，他们只关心这药是不是有问题，至于说能不能治她的病，怎么治，他们都不关心。

这让这位老大夫表示有点看不懂。