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第七章 十一年级上 第五 第五周（第2页）

他嚷嚷着，“我睡不着了，怎么办？”

我说，“那什么办法能帮助你睡着呢？”

他说，“我也不知道”

。

于是我就不说话了，让他睡觉，过了一会儿没声音了，我也就睡了。

第二天上午，儿子起床后，我看到他精神变好了，就给他做了他要的西红柿鸡蛋面，他吃得挺好，整个氛围还不错。

随后，声讨就来了！

昨天晚上的事情，他开始喋喋不休地说，说了很多，主要内容是：

你们说十点前回家，你们自己不遵守这个规则吗？十点前回家就是我一个人遵守的嘛？

出去玩，回来这么晚，还不说一声？那下次我也不说了行吗？

回来晚了，还吵醒了我，怎么说？

然后，我给他解释了为什么没有给他回消息的原因。

同时，向他说明了，我没有提前告诉他，是我的责任；把他吵醒了，也是，很抱歉。

同时，还告诉他，有些规则是针对他的，有些规则是大家都要遵守的。

同时，也告诉他，爸爸妈妈参加活动，会听到他的意见和想法，但是最后决定权在我们，不在他。

儿子对我的抱歉不以为然，很抱歉就完了吗？要补偿！

他首先说要给我们定个后果时，下回再十点之后回来，就别进家门了。

我说，不可以，事情不是这样做的，因为这是我们的家，不同意用这样的后果。

然后，他让我说一个，我说或者我给你100元钱作为补偿，或者给你做好吃的。

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儿子开始说，不要钱，也不要好吃的，就要坚持他自己说的那个后果。

我不同意，因为不合适，有些规则对于父母和他就是不一样的，他想和我们一样，不可能，那不是要爬到天上去了吗。

于是我坚决不同意。

后来，儿子妥协了，两样都要：100元和好吃的。

和儿子对阵了一个多小时，我后来认了，就把钱给他了，这个是以我把钱给他收尾。

整个过程中，其实我看到的是孩子无助的那方面，头一天晚上有点儿烧，又不敢开空调，好不容易睡着了，又被外面的响声吵醒了，后来过了一个小时才睡。

正是他的无助，所以让他眼眶里充满了泪水。

我也是被他的这种状况所打动，也感觉到自己做得确实不合适。

我感受到他的无助，所以也理解了他为何一定要定个后果，因为他确实很难受。

我也发现了我一贯的模式，就是在聊天时，或者与其他人互动时，会忘记关注自己的孩子的需求。

以前在做老师时也是这样，比较向外，就会忽略孩子的感受，于是他就受伤了，这次也是这样。

所以，我更加合适的做法是，可以去聊天，但是早点回家，不管因为有什么事情，还是要把生病的孩子放在心中的，确实我一投入到某件事情中去，就很难抽身出来，我一向有这样的现象。

整个过程中，儿子还拿出上次的事情说事。

因为我去学校参加活动，正好大雨，他提早回家，全身湿透，手臂还受伤了，然后我又不在家。