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第47章 机器人理论（第2页）

不过倒不能说ILAS没用，它能增加获得的分数，但不意味着能提升排名；另外学习是一件很私人的事情，勤奋程度是一个重要因素。

“那我们就没有办法了吗？”

有人问。

“当然不是。

我会把初中到高三的所有知识重点勾画给你们，只要你们按照我提供的资料，结合ILAS，很快就能取得不错的成绩。”

林知熠开口给出解决办法。

班级里所有人听到后都喜笑颜开，现在恨不得立马开学。

林知熠接着补充，“不过，我建议你们成立小组，相互监督，毕竟......你们的自制力有点差。”

她无奈的摊手。

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这件事情有人立刻开始组织。

后桌的墨冉乐拍拍林知熠，眼神略带担忧地询问，“这六年的知识体系可不小，你能行吗？”

林知熠点点头，这对她来说难度不大，研发一个小科技就能帮助自己完成，难得是执行者。

事实上她的确没说错，班里的同学在一开始确实干劲十足。

但是随着时间推移，他们的惰性开始占据上风，不过好在有队友相互监督着，磕磕绊绊倒也在学。

这天林知熠有事耽误，离开教室的时候稍微晚了些。

她刚从座位上站起来，就看见墨冉乐桌上关于机器人的模型，以及桌上的稿纸。

机器人？

她看见稿纸上理论有明显错误，刚拿在手上，门口的墨冉乐正好走进教室。

“你别乱动。”

墨冉乐一脸紧张地快步回到位置，伸手将稿纸从林知熠手里小心翼翼地拿出来。

“稿纸上关于机器人与人工智能结合的那块是错误的。”

林知熠也不在意他的举动，好心提醒。

墨冉乐看了看稿纸，眼神有些好奇又不可置信，她是怎么看出来的？

“这部分原理是关于解决机器难以处理复杂语言和常识描述的问题，但如果按照你们的思路，虽然能完成成品的制造，但是效果却会大打折扣，甚至可能是个废品。”

林知熠指出有问题的部分。

墨冉乐顺着她的话思考，发现她说得很有道理，下意识问了出来，“那该怎么解决？”

之前说好参加人工智能的国际比赛，组建好团队之后，但他们却被研究设计上的第一部分原理难住了，这些日子他们都在思考这块。

好不容易他想到这个方法。

“这个问题与图灵定义限制有关，事实上你可以从软计算和模式识别方向上改进。”

林知熠示意他上前，然后边说边在图纸上绘画计算。

随着她的不断讲解，原本冗杂的理论逐渐变得简洁且高效，墨冉乐一直眉头紧蹙逐渐舒展，心里恍然大悟，接着抬起头他新奇地问：“你是科学家吗？怪不得有人保护你。”

林知熠脸色不变，“我当然不是，只是参加过别的科研学者的项目，因为项目比较重要，所有才会有人保护，不过你怎么知道？”

他突然一问差点让她控制不住表情。

“嘿嘿，因为那人是我哥，不过你真厉害。”

看着林知熠，墨冉乐刚想开口邀请她参加比赛，但是转眼一想，还是等成功改进了再说也不迟。

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