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第23章 语文课（第2页）

接住衣服的裴金玉一擦满头大汗，之后用很快的语气给三人讲述自已发生的事情。

“我先说我觉得有用的，第一个，我在公告牌上看到了一个这样的事迹。”

“上面说有几名学生因为连续两次或者多次成绩不达标，所以被学校给开除了。”

“还有一个例子是说有一个学生在第一次的测试中没有达标，不过在后面的测试中全都是第一，因此得到了奖状。”

“还有，所有老师都长一个模样，都是上一节数学老师的模样。”

“就先说到这里，剩下来的我还需要整理整理，你们的线索呢？”

裴金玉点到为止。

洛冰和柏元亮都将自已的线索告诉了对方，对方的第一反应也是感觉很矛盾。

但现在来看，这个游戏是团队协作无疑了。

“快上课了，剩下没说完的等下节课。”

裴金玉故意留了一个钩子，她这么做就是为了让洛冰和柏元亮两人知道自已还有用。

至少，他们得把裴金玉留到下一节课才行。

通过这个举动就能看得出裴金玉的确很聪明。

“好。”

洛冰点头，和这种聪明人当队友的话也轻松不少。

很快，钟声响起：“叮咚叮咚……”

“同学们，上课时间到了……”

四人各回各位，大家都在想着这一节是语文课，那考试内容应该和“文字游戏”

扯不开关系。

所以，接下来语文老师说的每一句话都必须仔细，为此，洛冰甚至准备了笔和纸。

没一会儿，果然，一张和数学老师一样的脸走了进来。

“同学们，这节课我们上语文课，众所周知，语文对大部分人来说都是相对较为轻松的科目。”

“其实，就现在的情况看来，若非是为了下某种特定的副本，我们只需要会说话会认字写字就行了。”

“相信大家都多多少少学过一些古文吧？”

语文老师问道。

同学们回答的全部都是“学过”

，就连裴金玉，贺曼凝两人都微微点了点头。

果然是上过学的，老师问的时候都会不自觉地点头回答问题，柏元亮他根本没一点动静，而洛冰嘛……他一般都是当老师的。

“嗯，大家都学过就好……”

老师说到这里的时候大家也大概知道这节课要考什么了。

要么就是文言文写作，要么就是背诵古文咯，反正和古文相关的。

“这节课我们不学古文。

“我们考阅读理解。”

“不过老师要考的不是普通的阅读理解，众所周知，无论是现代作者还是古代作者，大多数名篇的出世都存在一个共同的因素。”

语文老师说到这里顿了一下。

她拿起一根粉笔在黑板上划划写写，“作者们通常都处于一个不是很良好的境地，要么被贬了，要么是亲朋好友被贬了，要么就是不被重视，壮志难酬……”

她放下粉笔，黑板上写着的几个大字赫然撞进了在场所有人的眼里。

“才子佳人何其多，若是单一只拥有辞藻的诗篇，那犹如花瓶毫无内涵，不看也罢。”

说到这里，她走到讲台下，看着整个班级的学生。

“对于我们学习之人来说，要想真正理解作者的思想，那我们必须把作者的背景和作品结合起来，所以，今天，我要你们当场作一篇文，切身体验一番，才能参透阅读理解的奥秘……”