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第354章 质疑与反思（第2页）

我刚才又搜了一下，最近一次室温超导体还是两年前马萨理工学院进行的，结果他们失败了。

连米国人都搞不定的东西，我们不仅做出来了，还用到了可控核聚变装置中，大家觉得这可能吗？”

刘一手的这两篇动态一发出来，就立刻被不少科普相关的“大V”

甚至机构转发，点赞量直接破万，网友评论留言也有好几千。

还有网友写道：“刘一手虽然平时写东西很不靠谱，但这一次却说的十分中肯。

现在正处于全球能源危机当中，官方着急可以理解，但也不能用假消息来糊弄人。

可控核聚变对人类未来的发展而言至关重要，因此我们更应该用科学、严谨的态度来对待它。

我们官方的媒体从业者也应当培训一下基本的科学素养，随便出了一个小成果就夸大宣传没有任何意义。”

这位名为老汪的网友又补充道：“所以现在当务之急，还是解决能源问题。

可控核聚变离我们太过遥远，所以我认为是不是应当与一些能源输出国家展开合作。

比如我们出技术，对方出能源，这样一来岂不是皆大欢喜？”

还有一些科普机构也反思到：“我们国家的科研工作者大部分都是极其优秀的，但也有极少数人不知为何养成了好大喜功的习惯，稍微有一点点成果就用夸张的声音讲出来，结果一深究——根本与事实不符，还徒增笑料！”

“反观国外的科学家，都是埋头苦干，只有等到反复论证没有问题之后，才会公布成果，而且还会发表相信的论文，供整个科学界研讨，以确保没有任何问题。

这才是严谨的科学态度！”

这些“大V”

和科普机构的一连串冷水泼下来，一些得知了可控核聚变之后还挺兴奋的网友也逐渐冷静了下来：是啊，一直都说可控核聚变至少还要50年才能成功，那官方放出来的消息八成不靠谱！

于是，官方刚刚发布的关于可控核聚变成功的动态下评论风向也从一开始的庆祝，转变为质疑，甚至还有人要求官方出面说明情况，要追究小编的责任。

然而就在这个时候，一部名为“震惊，我们老师居然拿着室温超导体来上课！”

的视频突然在快斗平台上流传开来，并且引来了不少网友的围观。

视频的场景似乎是某所大学的课堂，站在讲台上一名三十多岁的老师，正将一摞铷磁铁整齐的摆放成了一个圆圈。

接着那老师从上衣口袋里掏出来一个圆形的小饼，也没见任何操作就放在了桌面磁铁上方，那小圆饼居然就这么悬浮在了空中！

令人震惊的一幕还在后面，只见围观实验的一名学生伸出手，轻轻推了推那悬浮的小圆饼，小圆饼就立刻顺着轨道快速地旋转起来，足足过了两三分钟才缓慢的停下，然而即使处于静止状态，小圆饼依旧可以稳定地悬浮在磁铁轨道的上方。

视频还可以清楚的听到老师讲解的声音，他不仅解释了让小圆饼悬浮的迈斯纳效应，还声称这小圆饼正是室温超导体！

正如这视频的标题那样，看到这一幕的网友真的全部震惊了——

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