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第162章 桔梗副作用（第1页）

无奈之下，张老师只好再次拿起张仲景的经典方剂——桔梗汤作为例子，试图启发学生们的思维。

“桔梗汤，桔梗一两，甘草二两。

大家仔细看看这个方子，思考一下它的配伍原理，看看能不能从中找到解题的灵感？”

张老师的话语中带着几分焦急，他已经感觉自已像是在把饭喂到学生嘴边了，如果学生还是无法理解，他真有些想揍人的冲动。

这时，诸葛益智略微沉吟了一下，眼神中闪烁着思考的光芒。

很快，抓住了问题的关键：“张老师，我注意到甘草的用量是桔梗的两倍。

甘草在中药中具有缓和药性的作用，因此我推测，在这里它能够抑制桔梗可能带来的副作用。”

张老师闻言，脸上露出了满意的笑容。

“哈哈哈，好孩子，你说得没错！

这正是医圣张仲景的高明之处。

虽然张仲景在原著中并没有明确提到桔梗有这样的副作用，但他凭借丰富的临床经验，巧妙地通过调整甘草的用量来制衡桔梗，使得桔梗汤能够历经千年而不衰，经得起现代科学的严格研究。”

张老师的话语中充满了对张仲景的敬佩和赞扬。

他接着补充道：“中医界有一个说法，就是不传之秘在于量。

然而，后人往往只关注方剂的组成，却忽视了剂量的重要性。

《伤寒论》这部经典著作中，张仲景可是把每味药的剂量比例都列得清清楚楚。

如果你们在临证时缺乏变通的能力，那就先老老实实按照医圣的比例来开方，这是最稳妥的学习方法。”

说到这里，张老师意识到自已有些偏离了主题，于是赶紧把话头给圆了回来：“除了用甘草来缓和桔梗的副作用这种方法外，大家再想一想，还有没有其他的办法可以达到同样的效果？开动脑筋，说不定你们能发现更多前人的智慧呢！”

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“其他办法？”

这个问题一出，教室里的同学们面面相觑，一时之间都陷入了沉思。

但很快，他们仿佛达成了某种默契，齐刷刷地将目光投向了站在讲台上的张老师，眼神中充满了期待。

反正张老师肯定会告诉他们的。

张老师见状，不由得揉了揉印堂，心中暗自庆幸：幸好现在不是传统的师带徒模式，要不然，一定抽死这群不愿意思考的家伙。

平息了心中的怒气后，张老师微笑着继续说道：“其实，还有一个很简单的办法，那就是饭后服用桔梗汤啊！

你们想想，如果先把肚子垫一下，是不是就可以有效缓解桔梗对黏膜的刺激了呢？”

张老师的话音刚落，教室里就响起了一片拍大腿的声音。

同学们纷纷懊恼不已，这么简单的方法，他们怎么就没想到呢？

接着，张老师又引用了李东垣《脾胃论》中的一段话：“如大便软或泄者，加桔梗，食后服之。”

他解释道：“这段话不仅告诉我们桔梗可以用来治疗肠鸣幽幽的症状，还特别提醒我们要在饭后服用。

虽然李东垣并没有明确解释为什么要饭后服用，但这恰恰体现了他在临床上的总结和超越时间的智慧，或许正是为了避免桔梗的副作用。”

随着张老师的话语落下，这节课的时间也悄然流逝。

不过，与往常不同的是，这次下课后，一大群学生纷纷冲向讲台，他们有的想再续一杯桔梗汤，有的则因为咽喉难受得厉害，想找张老师要点药回去自已煮。

面对学生们的热情，张老师都乐呵呵地一一满足了他们的需求。

他一边分发着药材，一边还不忘叮嘱大家要注意桔梗的用量和服用方法。

最后，在临走的时候，张老师还不忘提醒大家：“桔梗还有许多其他的用法和功效，以后有机会我会再继续给你们讲的。