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中国古代寓言故事执竿入城截竿入城（第2页）

最后，这个鲁国人终于心满意足地拿着被截断的竿子走进了城门，还不忘回过头来向那位给他出主意的老人道谢。

只是不知道，当他事后回想起来今天发生的这件事时，会不会意识到自己其实做了一件多么愚蠢的决定呢……

执竿入城启示

“执长竿入城门者”

：做事死板，不会思考，不懂变通。

“老人”

：自作聪明，好为人师。

这个故事说明了一点【寓意】:

这看似只是一则令人捧腹大笑的普通笑话罢了，然而当我们深入思考其中所蕴含的深意时便会发现，它实则向人们传递出了一个至关重要的人生哲理——那就是无论何时何地，我们都应该保持思维的灵活性，切不可陷入片面和固执的泥沼之中，更不能对事物的变化熟视无睹、不知变通。

在寻求灵活变通的时候，所采用的方式方法必须与最终期望达成的目标相互匹配、相得益彰才行。

实际上呢，这位年轻小伙子完全用不着截断手中的竹竿呀，他大可以将这长长的竿子平放在地上，然后拖着它轻轻松松就能够进入城中了。

伴随着语文老师那轻柔温和且极具耐心的讲解声，我的眼前仿佛徐徐展开了一幅生动鲜活的画卷——首先映入眼帘的便是那座充满古朴韵味、散发着岁月沧桑气息的城楼大门。

此时此刻，城门口人头攒动、熙熙攘攘，挤满了一个个满心期待想要快点儿进城去的人们。

然而，就在这支长长的队伍前面，有一个眉清目秀的年轻人正站在那里愁容满面、束手无策。

原来啊，他此刻正被自己手里拿着的那根长长的竹竿给难住了：这么长的一根竿子，到底该怎样才能顺利地带进城里头去呢？经一老者提醒他截竿而入。

此事传出去后，众人皆笑这二人愚笨。

数日后，城中举办智者大会，悬赏千两黄金求能解决难题之人。

那执竿者与老者听闻，竟一同前来参赛。

众人见状，更是哄堂大笑。

主持者出题，若遇窄巷，马车宽大不能过，当如何？执竿者抢先道：“可拆车而过。”

众人皆惊。

老者也不甘示弱，说道：“可抬车越墙而过。”

众人笑得更厉害了。

这时，一位少年走出人群，说道：“只需卸下车轮，侧身推车即可。”

语毕，全场安静下来。

主持者大喜，欲将赏金赐予少年。

执竿者与老者不服，称少年答案并非唯一，不应独得赏金。

主持者沉思片刻后，将赏金平分给三人。

并说道：“你们三人各有所长，虽前二者方案不佳，但敢于参与已是勇气。

望君等日后遇事，多动脑筋，莫再如那日执竿之事般莽撞糊涂。”

从此，城中人谈及此事，既有笑谈，也有警醒之意。

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“叮铃铃……”

清脆悦耳的下课铃声骤然响起，如同打破平静湖面的石子一般，将我的思绪从那玄之又玄、如梦似幻的状态之中猛地拉回现实，重新聚焦于眼前的课堂之上。

只见讲台上的语文老师已然转过身去，手中握着白色粉笔，正以一种行云流水般的姿态在黑板上奋笔疾书，写下一个个密密麻麻的文字——那些都是这节课的重点知识和关键要点啊！

意识到自己刚才走神了一小会儿，我心中不禁涌起一阵慌乱，但很快就强自镇定下来，手忙脚乱地抓起放在课桌上的笔，迅速翻开课本，找到一处空白之处，准备将老师刚刚书写出来的重要内容一字不落地抄写上去。

此时的我全神贯注，眼睛紧紧盯着黑板，生怕错过任何一个字或者符号；手中的笔也像是被施了魔法一般，飞快地舞动着，仿佛要与时间赛跑。

。

我一边抄一边想：

在现实生活里，许多人常常习惯于用固有的思维模式去看待问题，一旦形成某种观点或想法后就很难再做出改变。