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第372章 公开课不等于公开处刑（第1页）

在我们的学生时代，很多老师被安排上公开课的时候，为了防止场面冷场，都会提前通知学生，和学生说到一些关于公开课注意的事项。

例如，上公开课的那一天，一般校领导们都会坐在后排，所以后排的那些学生们你们那一节课不要给我做小动作，哪怕装也得给我装成你们在好好学习的样子！

又或是，但凡在课上我发出的提问，不管你们会不会，统统都给我举起你们的小手，会的你们就举左手，不会的就给我举右手之类的等等一系列的安排。

周喻曾经对此就很是不屑一顾，嗤之以鼻。

在周喻上小学的阶段，当了周喻五年班主任以及语文老师的乔路，就从来不干一些在他看来弄虚作假的事情。

比如说公开课，在周喻的记忆中，每当遇到公开课时，即便他所在的班级，其他老师都会在公开课前提前交待过，让他们做一些比如遇到提问时全都举手的举动。

但乔路乔老师，也就是周喻的准老丈人就从来不做这些。

周喻感觉，乔路上公开课时总是很随性，也充满了自信，就好像在乔路的课上，一切都是在乔路的计划之中似的。

但事实也的确如周喻所想的那样，每次在乔路的公开课上，哪怕乔路没有提前打招呼，但学生们的表现依旧很棒，整堂公开课所呈现的效果也是很好的。

也因为乔路的启蒙，让周喻在之后初中以及高中的阶段，对他那些上个公开课都弄虚作假的老师们根本都不屑一顾。

上个公开课你都弄虚作假，你这个老师当的还有什么意思？！

我要是以后当了老师，我肯定不会这么做，这么做就是对学生、对学校还有对老师本人的不负责！

曾经年少的周喻如是想到。

不过等到周喻后来年龄再大一些后，他对于这些老师们的行为也就可以理解了。

工作嘛，有些时候做出那些也是迫不得已的。

直到周喻上了师范大学，自己成为了一名老师后，他对于那些老师们的做法也就彻底的理解了。

不过理解不代表认同，周喻虽然不会阻止那些老师们去这样做，但他却深深的觉得他不应该这么去做。

所以，周喻只是和高三（27）班的学生们通知了一声，跟他们说了明天会安排公开课，届时县教委的领导们，还有其他学校的领导都会来听课，让大家好好复习之后，就没有理会班级里的事情，好好认真地备课了。

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次日。

也许是因为那些县教委的领导们今天要来濡须二中视察这一消息被学校通知到了各个班级，所以濡须二中校园内一改往日充满活力的气氛，显得有些安静且凝重。

主教学楼，高三（27）班教室内。

往常敲响上课铃后才会姗姗来迟去到班级的周喻，这次提前就等在了教室之中，而高三（27）班的全体学生们，也是一副如临大敌的模样。