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10 相信我这些困难小婶扛得住（第1页）

赵福兰将患有精神病的嫂子及上学的侄女接到自己家里一起生活之后，嫂子在没有犯病的时候，见到赵福兰就激动得满脸泪水，嘴里不停地说着感谢赵福兰救了她和宝贝女儿石玉。

赵福兰怕嫂子越说越激动，再导致精神病发作，便故意把话题扯到其他方面，以缓解嫂子过于激动的情绪。

赵福兰的侄女石玉年龄虽小，但十分懂事。

她深知小婶赵福兰既要哺育刚满一岁的小弟弟，还要照顾多病的奶奶，同时还要监护照管家里经常犯病惹事的二叔和三叔，仅凭这些就够小婶辛苦劳累的了。

小婶家本来就过得十分艰难，再加上她们母女俩，岂不是难上加难了吗？

石玉想到了自己在小婶家只吃闲饭，想到了母亲在小婶家不仅吃闲饭而且还时不时打骂小婶，心里越想越不是滋味。

思考再三之后，便跟小婶提出了要搬回自己家的请求，以减轻小婶家里的负担。

为了让小婶放心，石玉还向赵福兰反复地说自己已经是个大孩子了，洗衣做饭自己也学会了，并一再向小婶保证一定会把妈妈照顾好。

赵福兰听完石玉的想法，想到侄女这么小的年龄，不仅设身处地想到自己的困难，同时还能主动用她那瘦小的身体把家里的重担扛起来，不由得从内心深处感叹道：侄女年龄虽小但考虑问题是如此周全，面对困难是如此敢于担当，这无疑是石家的一棵好苗子啊！

随后赵福兰一把将侄女石玉搂在怀里，拍拍她的肩膀说：“玉儿你现在还小，你的肩膀目前还挑不起这副担子，你的任务是把书读好，把身体养好。

相信我，这些困难小婶扛得住。”

八角庙村是个人多地少的地方，好田坏田、水田旱田加起来，人均田地也少得可怜，人们若盯着这有限的土地，一年四季面朝黄土背朝天，哪怕把田种出花来，充其量也只能解决温饱问题，而要想致富奔小康，则必须在发展庭院经济、发展特种种植、外出打工等方面找财路。

受故土难舍的观念影响，这个村子里很少有合家外出打工的，更多的家庭则选择男的外出打工，女的在家照顾老小及发展庭院经济。

男的外出打工之后，留守在家里上学读书的子女，时间长了难免会有想念爸爸的时候，因此上课走神也就成了自然而然的事。

学校的老师针对学生听课时存在的实际问题，不是采取“堵”

的方式，比如说在课堂上点名道姓地批评某某同学听课走神，或者是注意力不集中，而是采取疏导的方式，选择一个适当的载体或者平台，拿出专门的时间让同学们去抒发自己对爸爸的思念之情。

于是语文老师便出了这样一道作文题，叫作“爸爸，我想你了”

，并且要求每个同学在作文写好之后，都要在课堂上向老师和同学们进行朗读。

有的同学写的时候开门见山，用寥寥数语直接写想念自己的爸爸时，自己是如何吃不香睡不好；有的写自己想爸爸的时候，半夜哭醒然后又哭着睡着，泪水把枕头都打湿了；有的则用简单朴素的语言，讲述与爸爸在一起时发生的令自己印象非常深刻的故事等。

比如有一个同学这样写道：爸爸呀爸爸，我想你了。

春天来了，你却去很远很远的地方打工挣钱去了，每天都很辛苦地工作着。

虽然你每个月也挣不了多少钱，但我听妈妈说，你会每月把挣的钱全部寄给妈妈，并叮嘱妈妈一定要给我买好吃的、做好吃的，让我能健康成长。

你还叮嘱妈妈要给我买我喜欢的学习用品，让我在学习成绩上能有所提高。

爸爸呀爸爸，春天马上就要走了，夏天马上就要来了，我们村子旁边的河套里、田边的沟渠里，好多好多的小龙虾也争先恐后地游出来寻觅食物了。

爸爸呀爸爸，你特别会抓小龙虾，也特别会做小龙虾，往年你给我做的小龙虾色香味俱全，我每次都能吃个够。

可是今年不行了，我只能“望虾止馋”

和“望虾兴叹”

了。

爸爸呀爸爸，我好想你这个时候能回来，再领着我去抓小龙虾呀……有的同学写的篇幅虽然较长，但朗读时也只是挑自己认为的重点读了几句。

当老师点名让石玉同学朗读自己所写的作文时，石玉的双眼已盈满了泪水，她用低沉的声音读道：

爸爸，女儿石玉想你了，不知你在那里过得好不好。

我的爸爸生在农村也长在农村，他虽然是一名公办教师，但从我记事起，印象中好像爸爸没有穿过一次“正统”

的衣服。

放学了一有时间就赶忙回到家里，帮我的奶奶做一些非常繁重的农活，浑身上下都沾满了泥土，有时还有刺鼻的粪臭味。

开始我很不习惯，特别不愿意和爸爸在一起，后来时间长了，跟爸爸在一起的时候，我总感觉爸爸身上有一种泥土的芳香，也有点像我们做好了的大米饭的香味。

那个时候，我们家里不但穷，而且烦心的事也很多。

家里有三个叔叔，二叔患有精神病，打针吃药、就医治疗都需要不少钱。

当时三叔的学习成绩特别好，初中升高中的时候，我们镇的初中只有两名学生考取了宜城市一中，三叔就是其中之一。

后来，不知是学习压力大还是其他原因，三叔也患上了精神病。

家里本来就很穷，又遇上这一摊子难事，把我的爸爸愁得像个小老头似的。

本应该每天在宽敞明亮的教室里教书，但想到家里的困难，也只能抽时间回到家里和奶奶干着一样累的重活。