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第31章 成应天书院学子（第3页）

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向平也和学子们一起玩耍，他们吟诗作画，欢声笑语回荡在山间。

在这个过程中，向平感受到了大自然的魅力，也激发了他创作诗词的灵感。

回到书院后，向平写下了一首优美的诗词，描述了郊外踏青的美景和自己的感受：

“春风拂面意悠然，郊外踏青心欢畅。

芳草如茵铺绿野，繁花似锦舞翩翩。

应天书院求贤路，少年筑路向高天。

学子立心追远梦，夫子心系育俊贤。”

这首诗词在学院中广为流传。

大家都对向平才华赞叹不已。

随着学习的深入，向平开始思考如何将神针大法与诗词歌赋相结合。

他认为，医学和文学都是人类智慧的结晶，两者之间应该有一定的联系。

于是，他开始尝试用诗词来描述神针大法的奥秘，用医学的理念来解读诗词中的意境。

经过一段时间的努力，向平终于取得了一些成果。

他创作了一系列关于神针大法和诗词歌赋的作品，这些作品不仅在应天书院引起了轰动，还传播到了其他地方，受到了更多人的关注和赞赏。

在应天书院的日子里，向平不断地挑战自我，超越自我。

他用自己的努力和才华，书写了一段属于自己心中的故事。

而他与学子们之间的友谊，也将越来越深。

时光如梭，向平在应天书院的学习那是日益精进呀！

回想起这段难忘的日子，他心里头满满的都是感慨。

在这儿呢，他不光学到了超多的知识，还收获了宝贵的友谊和宝贵的人生经验。

他心里清楚，自己可没法像其他学子那样，能有好几年的求学时光。

说不定啥时候就得走了，所以他得好好珍惜在这儿的每一分每一秒。

就算以后踏上新的征程，不管走到哪儿，他都不会忘记应天书院，更不会忘了那些跟他一块儿奋斗过的学子们。

向平琢磨着，要是能多待些日子就好了，起码能参加一次诗词比赛。

这么一想，他心里又有了新的主意。

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