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第24章 艰难复兴（第2页）

一位贵族说道。

新君厉声道：“国家危难之际，若不采取措施，如何度过难关？”

尽管面临诸多反对，新君还是坚持推行了新的税收政策。

同时，他以身作则，削减宫廷的开支，节省每一分钱用于救灾和重建。

在这个过程中，新君的身体也因为过度操劳而日渐憔悴。

“陛下，您要保重龙体，国家离不开您。”

身边的侍从忧心忡忡。

新君摆摆手，“朕的身体无妨，当务之急是拯救百姓于水火。”

在新君的坚持和努力下，旱灾终于过去，雨水降临，大地重新焕发生机。

百姓们开始补种庄稼，国家的经济逐渐复苏。

但新的挑战又摆在了新君面前。

由于长期的战争和灾害，国内的文化教育事业受到了严重的影响，人才凋零。

“陛下，如今国家急需人才，重振文化教育迫在眉睫。”

一位大儒向新君进谏。

新君深以为然，“朕即刻下令在全国范围内兴办学校，聘请名师，培养人才。”

然而，兴办学校需要大量的资金和师资，这又给新君带来了新的难题。

“陛下，资金有限，师资匮乏，如何兴办学校？”

负责此事的官员面露难色。

新君思索片刻，“从国库中拨出专款，同时发布招贤令，广纳天下贤才投身教育。”

在新君的大力推动下，一所所学校在全国各地建立起来。

但新的问题又随之而来，由于教育资源分配不均，一些偏远地区的孩子仍然无法接受良好的教育。

“陛下，偏远地区的教育问题亟待解决。”

有大臣进言道。

新君决定亲自前往偏远地区视察，了解实际情况。

在视察的过程中，新君看到了孩子们渴望知识的眼神，心中十分愧疚。

“朕一定要让每一个孩子都有书读。”

新君暗暗发誓。

回到京城后，新君制定了一系列针对偏远地区的教育扶持政策，包括派遣支教老师、捐赠书籍等。

经过多年的努力，国家的文化教育事业逐渐恢复了生机，人才辈出。

但此时，周边国家看到新君的国家逐渐走出困境，开始蠢蠢欲动，试图侵犯边境。

“陛下，邻国在边境频繁调动军队，似有不轨之心。”

边境将领送来急报。

新君冷笑一声，“加强边境防御，密切监视敌军动向，若敢来犯，定让他们有来无回。”

新君再次面临着战争的威胁，他能否带领国家抵御外敌，实现真正的复兴……

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