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第146章 爱心的传承（第2页）

“校长，你把烟收好，等着招待其他客人，我喝茶吧。”

“那我就喝白开水就行了。”

海涛拿出了晚上写出的几十道问题，递了给了校长。

“校长，这是我准备的提纲，你把把关。

我会按照些问题去引导学生，你看可以吗？”

孟校长接过之后，认真的看了一遍。

“海涛，你列的问题太结合当前实际，也是学生们最关心，最直接的问题。

我想，他们一定会感兴趣的，也一定能达到我们的教育效果。”

“孟校长，你太高看我的能力了，但是，我会用心去和学生交流互动。”

“海涛，你放心，学生的思路肯定会跟着你的讲课内容去考虑问题。

今天这堂课，是我们从全校各个班选拔的学生代表，他们的思维能力和说话水平都是很全面的。”

大教室坐满了大约有100多名学生，穿着制式的校服，精神抖擞，坐姿端正。

下午两点，孟校长带着海涛进入教室教室的时候，响起了热烈掌声。

孟校长走上了讲台。

同学们：

今天，我们邀请到了全市“创城”

模范杨海涛同志，为我们做一场精彩的演讲。

关于杨海涛同志的事迹，同学们从新闻上和网络上都看到了。

他是从北方来我市的一名自由创业者，别看他身材魁梧，老练成熟，但是他的年龄和在座的同学们相差只有5到6岁。

杨海涛同志并没有做出惊天动地的大事，他是在平凡的生活中，做出了点点滴滴，普普通的小事和实事，却感动了身边的人民群众。

今天就请杨海涛同志谈一下他的切身体会。

为了活跃气氛，同学们在听讲的过程中，有什么问题可以随时提问，但是一定要先举手，得到同意再提问。

“同学们清楚吗？”

同学们异口同声的回答：“清楚。”

同学们，欢迎杨海涛同志上台演讲。

孩子们的心灵是纯洁的，思想是单纯的，整个教室顿时又响起了热烈掌声。

海涛走上讲台，礼貌地给同学们深深鞠了一躬。

同学们：

我很高兴站在这神圣的讲台上，把我的所思所想分享给同学们。

同学们都清楚，创建精神文明城市对于提升全民的整体素质，提升城市规范化管理以及提升城市的整体形象，有着重大而深远的意义。

我从小是在山区长大的，当我第一次离开家乡进入到咱们这美丽城市时，让我看到了外面的世界很精彩。

生活在这里的人们很幸福，同时也被发生在身边的感人事迹而感动。

在这里生活期间，我亲身体会到了市民乘坐公交车排队上车，年轻人为老年人让座的经历。