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第12章 护理实践（第4页）

在实践环节，登汉如同一位守护天使，默默地陪伴在晓妍身边。

他找来各种模拟手臂，这些模拟手臂有着不同的血管仿真度，从较为明显的血管模型到极为逼真、几乎与真实患者血管触感无异的高端模拟器材。

晓妍开始练习时，每一次进针都显得那么艰难，她的眼神中透露出紧张与不安，紧紧盯着模拟手臂，仿佛那是一个无比艰巨的挑战。

当她出现错误操作，比如进针角度偏差过大或者穿刺速度过快时，登汉并没有丝毫的责备，而是用鼓励的眼神看着她，轻声安慰道：“别着急，这是学习过程中难免的，我们再来一次。”

然后，登汉会亲自拿起穿刺针，以极其娴熟的动作示范正确的操作。

他的双手稳定而有力，眼神专注而坚定，每一个动作都流畅自然，如同一场优美的舞蹈表演。

晓妍在一旁全神贯注地看着，心中既敬佩又充满了对自己能够掌握这项技能的渴望。

随着练习的深入，晓妍的技术逐渐有了起色，但她内心的紧张情绪依然时不时地冒出来。

登汉注意到了这一点，他开始引导晓妍进行心理调适。

他分享自己曾经的经历，讲述自己在初入护理行业时也面临过类似的困境，那种紧张和自我怀疑几乎让他想要放弃，但他凭借着对护理事业的热爱和坚持不懈的努力，最终克服了困难。

他告诉晓妍，紧张是正常的，但不能让紧张控制自己，要学会在操作前深呼吸，将注意力集中在穿刺的部位，把患者想象成自己最亲近的人，用关爱和责任去驱使自己的双手。

经过一段时间的密集训练，晓妍迎来了一次真正的考验。

科室接收了一位血管极细且硬化的老年患者，患者病情紧急，需要立即输液。

晓妍接到任务的那一刻，心跳陡然加快，紧张的情绪再次涌上心头。

她的脑海中闪过之前穿刺失败的画面，双手不自觉地微微颤抖。

但她很快意识到，这是自己证明自己的机会，也是对登汉老师悉心教导的最好回应。

她深吸一口气，努力让自己镇定下来，脑海中回想着登汉老师教过的知识和技巧。

她轻轻地握住患者的手，仔细地寻找着合适的穿刺部位，就像在探寻宝藏的入口。

她的眼神专注而坚定，仿佛周围的一切都不复存在，只有手中的穿刺针和患者的血管。

当穿刺针缓缓刺入患者皮肤的那一刻，晓妍能清晰地感觉到自己的心跳声，但她凭借着所学，沉稳地调整着角度和力度。

终于，她成功地穿入了血管，看到回血的那一刻，晓妍心中的喜悦如同烟花般绽放。

她成功建立了静脉通路，为患者的治疗赢得了宝贵的时间。

那一刻，晓妍心中的成就感和自信心如潮水般涌来，之前笼罩在心头的阴霾一扫而空。

她激动地看向登汉，眼中闪烁着泪光，那是喜悦、感激与自豪交织的光芒。

登汉也向她投来赞许的目光，那目光中饱含着欣慰与对她未来无限的期待。

从那以后，晓妍在静脉穿刺操作上越来越得心应手，她不再被紧张情绪所束缚，而是以自信和专业的态度面对每一位需要静脉穿刺的患者，在护理的道路上迈出了坚实的一大步。

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