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……
傅里听着轩辕黉之给自己出谋伐策!
心生敬佩道:“老师,你怎么这么聪明!”
“老师小时候也喜欢贪玩!
童年居浙东,也讨厌上学,后来因为被老师用戒尺打,才好好听课!
不然戒尺打在手上可疼的很!”
“你上学幸福了!
老师应该不会用戒尺打!
所以呀,时代也在变化。”
“确实!
我们没有经历戒尺打!”
轩辕黉之道:“当初读不出来文言文,可是要被罚站,不好的还被责打!
不过我们那时候同学爱学习,倒不是被打怕了,而是因为对知识充满了渴望!
希望可以上学,那时候大学是什么概念?就是恢复了高考那种激动的心情是难以压抑的快乐!
那一刻感觉自己多年读的书是用的,可以鱼跃龙门了……”
那种积极的信念也支撑我们对知识的尊重,以及渴望拥有知识的人。
轩辕黉之感慨道:“那时候读四大名着,《红楼梦》。
《水浒传》,《三国演义》,《西游记》。
当时老师让我们读,读之后,老师问我这四部书的观后感!”
我说红楼梦讲述爱情和家国之兴败,水浒传讲究义气和忠君思想,三国演义讲述国之恶民反和三国鼎立之权谋,西游记讲述西天取经的师徒四人。”
我记得当时说的很好,可是我老师还是打了我三戒尺!
说我没看出来,这样的观后感很普通!
我又说了:“看出了人性的拙裂,真善美!”
老师又是打我!
我说看出来这是一本书,是一本医学药书,看出了家,看出了道,看出了爱情,看出了权谋,看出了人性,看出了本善。
老师还是打了我,说勉强算是看出了一些东西。
然后老师对我说起一个故事,猫是老虎的师父,可是猫有九条命,却没有教老鼠上树的本领!
“猫在防着老虎!”
我当时不解老师这句话!
认为老师说老虎凶猛,猫没有教老虎真本领!
而留了一手!
其实我那时候是笨拙的,怎么可能相信猫没教老虎真本事!
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