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"悬梁刺股"这个成语,其实由两位历史人物非常励志的故事组合而成,一个是孙敬的"悬梁",一个是苏秦的"刺股"。
那,孙敬和苏秦分别是怎样的历史人物,何以一个要"悬梁"一个要"刺股"?究竟表达什么意思?
不妨解析解析,与诸君共享。
一、孙敬"悬梁"苦读诗书
原来孙敬是东汉有名的大学问家,他原籍是信都人,自小视书如命,时称"闭户先生"。
后来他南下洛阳太学念书,先安顿好母亲后,便在一间小屋里孜孜不倦苦读,由于读书时间太长,容易疲倦,便想睡觉,这样就会失去宝贵的读书时间。
为了不耽误学时,孙敬便将自己的头发系在梁上,一旦恹恹欲睡,悬在梁上的头发就会拉痛全身,由此提醒自己莫懈怠,继续坚持学习。
就这样忘我的苦读,了不起的孙敬终于得以大成,成为一名通晓古今、博学多才的学者、政治家。
这就是"悬梁"的故事,非上吊意思哟。
二、苏秦"刺股"研读兵书
"刺股"的故事则源自东周有名的纵横家苏秦。
当年出生于雒阳的苏秦,与张仪都是"谋圣"鬼谷子的得意门生。
毕业后,苏秦与张仪一道下山,欲大展所学实现自己的远大抱负。
不过,成功的道路哪有那样容易?首先获取平台就非易事。
且说苏秦先去投奔周显王,并没得到信任。
转而西行秦国游说秦惠文王,提出"兼并列国,称帝而治"主张,秦惠文王送了一句"羽毛未丰,不能高飞",便把他扫地出门。
狼狈的苏秦一时身无分文又无路可走之下,只好穿着破衣趿着草鞋很是恓惶地回家,又受到母亲训斥、妻子白眼和嫂子讥笑,还不给饭吃。
受尽冷遇的苏秦一番反省后,决心再次伏案研读《太公阴符》(也就是《周书阴符》)。
只有读深读透,结合当年所学,才有可能实现学以致用的目的。
于是,苏秦为了抓住宝贵的时间深学《太公阴符》,一当犯困,便用锥子刺自己的大腿,以此提神,强逼自己用心研读。
就这样,苏秦终于脱胎换骨学业大成。
游说燕国提出了一番精彩绝伦的"合纵拒秦"战略思想后,赢得燕文公的赏识,从而开启事业生涯。
后来又得张仪的配合,取得赵侯支持,不久,苏秦便佩六国相印,组建合纵联盟,任"从约长",使得强秦十五年未能兵出函谷关。
三、"悬梁刺股"表达的意思
正因为民间广传孙敬、苏秦两位历史人物的励志故事,相关古籍多有记载。
西汉文学家刘向在《战国策》里就记述苏秦:"读书欲睡,引锥自刺其股,血流至足。
"
东汉史学家班固在《汉书》里记述孙敬:"孙敬字文宝,好学,晨夕不休。
及至眼睡疲寑,以绳系头,悬屋梁。
后为当世大儒。
"
启蒙读物《三字经》便合二为一记述为:"头悬梁,锥刺股,彼不教,自勤奋。
"
"悬梁刺股"便由此而来,用以激励世人坚持不懈勤奋读书。
可见,"悬梁刺股"表达的是迎难而上的坚韧精神,寓意天道酬勤,只要不怕困难,坚持就是胜利,坚持总会成功。
这在现实依旧严峻的今天面对机遇和挑战,也有积极的意义。
愿更多仁人志士弘扬"悬梁刺股"精神,更加发奋图强,谱写新的篇章。
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