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第263章 家庭亲子陶艺课（第2页）

然而，拉坯并不是一件容易的事情，需要掌握好力度和速度。

一开始，孩子们的坯体不是歪歪扭扭，就是中途坍塌了，但是他们并没有气馁，在老师和家长的鼓励下，一次次地尝试。

许明好不容易拉出了一个有点像花瓶的形状，他高兴地对梁梅说：“妈妈，你看我做的花瓶！”

梁梅笑着夸奖他：“真棒，儿子！

不过还可以再调整一下形状哦。”

说着，她手把手地教许明如何让花瓶的形状更加匀称。

许悦则想要做一个小碗，她努力地控制着陶泥，但是小碗的边缘总是不平整。

许浪在一旁耐心地指导她：“宝贝，你轻轻地用手指沿着碗边修整一下，慢慢来，别着急。”

在爸爸的帮助下，许悦的小碗也渐渐有了雏形。

小儿子许阳年纪最小，他对拉坯机充满了好奇，但是力气不够大，总是拉不出自己想要的形状。

他有些着急地看着许浪：“爸爸，我怎么不行呀？”

许浪笑着安慰他：“阳阳，你别着急，拉坯需要一些力气和技巧，爸爸来帮你。”

于是，许浪和许阳一起合作，终于做出了一个小小的盘子。

梁梅也在认真地制作着自己的作品，她想做一个带有花纹的碟子。

她用手指在坯体上轻轻按压，勾勒出一些简单的花纹。

孩子们看到后，纷纷围过来，说：“妈妈，你做的好漂亮啊，我们也想在上面画画。”

梁梅笑着说：“好呀，我们一起把这个碟子变得更漂亮。”

在制作过程中，一家人充分发挥了各自的想象力和创造力，并且相互合作，共同完善作品。

他们开始讨论如何将每个人的作品组合在一起，形成一个完整的家庭陶艺作品。

许明提议：“我们把花瓶放在中间，代表我们家的中心，然后把小碗和盘子放在周围，就像我们一家人围绕在一起一样。”

大家都觉得这个主意不错。

许悦说：“我想在花瓶上画一些我们一家人的画像，这样就更有意义了。”

于是，她拿起画笔，认真地在花瓶上画了起来。

虽然她的画功还不是很娴熟，但是每一笔都充满了对家人的爱。

许阳也不甘示弱，他说：“我要在盘子上画一些小花和小草，让我们的家变得更美丽。”

他用彩色的颜料在盘子上画出了一朵朵可爱的小花和一片片嫩绿的小草。

梁梅则在碟子的边缘画上了一圈温馨的话语：“我爱我家，永远幸福。”

她的字写得工整而漂亮，为整个作品增添了一份温暖。