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第46章 以一人之力唤醒巨龙这才是真正的教育（第2页）

“我曾经做过支教老师，那时候看着山区条件不好的孩子们，我心里是觉得可惜的，因为他们不比城市里的孩子差，但是，却永远都得不到城市孩子相同质量的教育！

！

可是，现在看着这些在山间小道上快乐的孩子们，我才惊觉，吗的，是我不会教！

！

艹！

！”

“想想我班级里，那些眼镜片厚如瓶底的孩子们……唉~只能说城市里的孩子和大山里的孩子，各有各的苦处吧。

关键还是在于我们老师能不能因材施教。”

“作为老师，我倒是想学林枫的教学方式，但是现在看来，怎么学？如何学？千头万绪，理不清！”

“要是能把林枫请来，给我们老师上一课就好了。”

“……”

就在大家感慨万分的时候，突然有人看着手机惊叫了起来。

“教育小组下发文件了！

大家看看自己有没有收到通知！”

能够参会的老师们，都是资深教师，所以，对于教育小组三天两头的下发各种文件的事情，并不怎么感冒。

听到惊呼声，好多人心中顿时有些疑惑，我们正在讨论正事呢，看什么文件啊？

再说了，文件天天发，无非都是讲一些无法真正落实的真善美，哪里有探讨如何学习林枫重要？

就在大家默契的准备忽视的时候，一个迟疑的声音响起：

“不是，这次的文件，是号召向林枫学习。”

这下，会场上的所有老师连忙去翻手机，然后，一个个的张大了嘴巴，楞住了。

“教育小组的反应什么时候这么快了？！”

“难道……他们也跟我们一样，在看这档节目？？”

“这些都不重要，重要的是，林枫值得！

我之前还想的是，回到学校，自己号召学校里的年轻老师们私下学学林枫，现在看来，没有必要了。”

“这一次的文件，终于是发到我的心坎里了！”

“……”

也正因为这份教育小组的文件，不少没有看过这个节目的吃瓜网友们也闻讯而来。

他们就只能是看剪辑了。

刚开始的时候，大家看着林枫带着孩子们艰难的上山，心中充满了不解。

好好的上课时间，孩子们不在教师里坐着，跑外面干嘛？

而且，这些山路，不危险吗？！

然后，大家又看到了，孩子们在造桥，在一个没有桥存在的必要的地方造桥，心中充满了不解。

要造桥可以，无非就是锻炼一下孩子们的动手能力，那么在课堂上教大家坐坐模型不也可以吗？

可以说，这些网友因为没有从头到尾的看过这个栏目，所以心中是有很多的疑问的。

也发生了一些不解，但是因为这是教育小组的号召，所以还是带着吐槽看下去了。