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“学生闻先生曾编制农学教材,何不继续为此事,著书立说,托蔡公之名,而扬新学之力。”
“再是先生欲行改革之举,当由上而下,今只教农家子弟,来日难免势单力孤。”
“学生见这寿春城内,达官贵人子弟甚多,彼等进学皆靠家学教之,未有先生这般渊博。”
“何不向使君谏言,建一专门学校,收彼等入学中教授!”
“如此,彼等从先生而学,便知先生之理,待得彼等长成之后,亦可成为先生助力!”
他寻思秦瑱既然要培养一批新学支持者,那就该培养一批强力一点的外援。
农家子弟虽然不错,可哪里比得上寿春城内这些达官贵人之子?
反正秦瑱现在都是要积蓄力量,现在培养这些官二代,等以后这些人独当一面之后,自然而然会成为秦瑱的助力。
到了那个时候,有大批当权者支持,即便那些名士有意见,也反抗不了秦瑱推行新学!
终究儒家力量再强,也就是一群书生,哪里能是当权者的对手?
他这个建议一说出来,秦瑱自是眼睛一亮。
心想孔明就是孔明啊,他怎么没想到这个办法!
实则他心中也想建立一个书院,广收士族子弟培养。
可思来想去,他觉得培养士族子弟的阻力太大,也就打消了念头。
而诸葛亮这个办法却是极好,他不招士族子弟,就专门培养刘备麾下臣子的子弟。
一则刘备麾下臣子,有不少功勋贵族,家中没啥家学。
他若是办学招徒弟,这些大老粗必然赶着都要送过来。
二则他现在位于众人之上,直接用地位去推行新学,这些臣子即便知道,也不敢和他多说。
唯一需要考虑的,在于弟子太多之后,会引起别人忌惮。
虽然老刘本人不是特别在意这些。
可架不住师徒关系太过密切,要是所有子弟都是他徒弟,这么庞大的能量,足以引起别人的恐慌。
再者,他这么忙,也没有多少时间去教书。
想到此处,他便直接对孔明道:
“吾虽有虑此事,然则吾实难亲自教授彼等!”
诸葛亮何等聪明,自然知道会有什么患处,当即笑道:
“先生无需亲自教之,只需担任学校祭酒,聘请教习,编制教材即可!”
“只需先生亲自编制教材,便可让彼等先识先生之理。”
“至于如何教授,便须看先生所聘教习如何施展!”
“此等皆由先生主导,有何多虑也?”
祭酒,便是这个时代的学校校长。
他的意思也很直白,您老人家怕有问题,那就不要亲自教。
只管担任校长,编制教材,学生学什么,那不就是由你控制么!
这样如果出了问题,也可推给教书的教习,大事化小小事化了。
左右都是你自己的人,如何处置,那都是靠你掌握!
这样把风险转移了,那还担心什么?
秦瑱一听这话,自是一阵侧目,看着眼前尚自年少的诸葛亮,心中微惊道:
“孔明此法倒是不错,然则待我思虑几日再行决定!”
他心想孔明不愧是原本历程中的大权臣,天生就是玩政治的高手。
这一手建立贵族学校的操作,还真有几分日后的风范。
不过这事终究不太急,他自也不急着行事,当下又讲话题转到治国之论上。
诸葛亮见秦瑱没有当即答应,自也不再多问。
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