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第181章 少年天才诸葛亮（第2页）

但是，顾南行又不是要培养不动脑筋完全按照他命令执行的人，知其然不知其所以然，是不能够真的让蓝星华夏这些知识在此生根发芽的。

但是，黄叙的话让顾南行了解到了什么叫天才从来不按套路出牌。

“这题不是我解出来了，是诸葛小弟，我现在才想明白一半呢！”

“嗯？”

这话可把顾南行给惊到了，因为满打满算，自己才到此地五天。

就算是有黄叙教他帮他，那这进度也太快了吧？

“你怎么解答的？”

顾南行忙问。

诸葛亮也不客气直接用木棍在地上画起来说：“也没什么难得，我就是在黄叙哥哥按照地球与太阳处于同一水平面的算法的基础上，把黄道面和地轴夹角算进去，再解就行了。”

毫无疑问，这算法是完全正确的，很难想象诸葛亮在短暂的交流里，就把这几个相当难懂的概念搞了个清清楚楚。

但是他确实是对的，而且这个计算也与蓝星基本一致。

所以顾南行拍手叫好：“不错不错，诸葛二公子真是天纵奇才。

短短几天就学到了这么多。”

“还是顾先生您厉害，若不是听黄叙讲这些天文地理，我恐怕对此也是懵懂。

但是如今，学了您的法门一下子就轻易起来，我看您这些法门不该叫易行道，这应该是正道。”

看到诸葛亮如此说，顾南行不得不正色道：“这也是我从书上读来的，只是合用的法门，比不得儒学微言大义。

诸葛二公子可不要因此荒废学业呀！”

“是，我受教了顾先生。

不知可否让黄叙兄弟多跟我讲讲他的事情？”

“你爱听就多听些吧，许多事情都是旭儿自己搞的，这方面他可能比我还强点呢！”

顾南行这倒是没说谎，他确实是没时间天天陪着黄叙。

所以，对于黄叙许多时候，他更多是针对黄叙的想法，让他自己用实验去证明这些猜想，然后再做出自己的判断。

等做出判断之后，再反复验证，给出一个数学化的说明。

就像研究物体下落，他们就通过往水里扔铁球，在空中扔铁球等方式，确定物体下落是不是和重量有关系。

最后才确定水中重的铁球落的比轻的快，并不说明物体下落速度会因为重量的变化而不同。

同样的，黄叙还掌握了自己设计实验的技巧，例如证明大气压强的实验就是他自己用铜拔加上浸了油的布和苇竿做出来的。

这些对于好奇宝宝诸葛亮来说，那就是打开了全新世界的大门。

如果说学习顾南行的儒道和思考方式是出于想要入仕的愿望，和黄叙学得这些把世界数学化这个就成为了他的业务兴趣。

尤其是他对黄叙现在最头疼的问题，也深有体会。

他们没有办法准确测量时间，而没有准确地时间测量，许多事情也根本搞不成，许多东西都没法计算。

可惜，黄叙除了通过和顾南行实验知道钟摆摇动时间等长之外，就没什么进展了。

终究，顾南行不是什么巧匠，黄叙也没这方面天赋。

而诸葛亮现在只有八岁，只能说种下了一颗关于未来的种子……

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