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241 抑郁症自杀（第1页）

“哦，安队，你好。

我们是不是在哪儿见过？”

林斌芬真的觉得安雪眼熟，伸出手和她握手。

安雪只是淡淡地回道：“或许路上见过。

对了，我听说教学楼的监控视频，都在校长室放着？”

“是。”

“那麻烦你，带我们去校长室，把今天施祁东上课的视频调出来。”

“好的。”

林斌芬点了点头，在前面带路：“请安队，跟我来吧。”

“嗯。”

安雪跟着林斌芬到了校长室，就看到她打开了自己的电脑，调出了教学楼的视频。

“施祁东是高二4班的学生，这是他们今天上课的视频。”

林斌芬一边说，一边指着屏幕上，坐在最后一排的男生，说：“这个就是施祁东。”

安雪看着视频，给杨婕传递了一个眼神。

就见杨婕会意，上前道：“林校长，让我来截图一下吧。”

“哦，好。”

林斌芬立刻起身，把位子让给她。

杨婕拿出一个U盘，插到电脑上，然后就进行截图和录入。

其实，这个U盘是个黑客软件，是可以进入德康中学校园网后台的。

杨婕做好录入工作之后，就给安雪调制成了16倍的播放速度。

安雪看完视频之后，便看向林斌芬，问道：“你们上课结束之后，学生要签字吗？”

“不用的。

但是，上课之前，老师会点名签到。”

说着，她看向在场的几个老师，问道：“你们跟安队说一下施祁东的情况吧。

他今天有认真上课吗？”

“有的。”

其实一个英语老师，点了点头，说：“平时，他可能还会逃课了什么，但是今天没有，不过，也不在听课，就一直趴在桌上睡觉。”

“是啊，施祁东今天只有我进入课堂的时候，举手喊了声‘到’，之后就一直趴着睡觉。

不过，就他的家庭背景，就算不听课，也会有好的工作和前途，所以，大多数情况，我们是不会批评他，或者非要他和别的好学生一样，认真听课的。”

另一个数学老师，也帮着做了解释。

安雪听完之后，定格了视频的画面，问道：“三位老师，你们觉得这个视频上的，是施祁东吗？”

“是啊，就是他，一直都是这么吊儿郎当的！”

三个老师，给出了非常笃定的回答。

“你们肯定？”

“对，是他。”

语文老师做出回答之后，略带不解地看着安雪，问道：“安队，你为什么这么问？是有什么问题吗？”

“没什么，如果三位老师，非常肯定的话，我就没有问题了。”

“这个毕竟是我们的学生，所以，不会有错的。”

数学老师强调了一下。

英语老师跟着附和：“对的，就是他。”

“那好。”