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第134章 君生我未生（第2页）

、“师生恋的危害”

、“怎么杜绝师生恋的出现”

。

师生之间的爱情，老师对学生的喜爱，或者学生对老师的倾慕，这一直是社会上备受争议的话题。

她之前从未真正深入地思考过这个问题，仿佛这与她的生活毫无关联。

然而，当她开始回想自己曾经阅读过的书籍时，她发现这样的故事其实并不陌生。

她想起了那些她曾经沉迷的玄幻小说，其中不乏女主角爱上自己师父的情节。

在那些故事里，女主角往往因为对师父的爱慕而陷入种种困境，最终导致万劫不复的结局。

这样的故事让她感到既刺激又害怕，仿佛在提醒她，师生之间的爱情往往充满了危险和不确定性。

她还回忆起自己高中时候曾读过第一本小说。

那是琼瑶阿姨的第一本小说《窗外》，那是一个关于青涩少女江雁容和她的国文老师康南之间的爱情故事。

江雁容对康南的爱慕之情，让她在阅读时感同身受，甚至在看完小说后泪流满面。

她深深地被小说中的情感所打动，尤其是那句“君生我未生，我生君已老”

的感慨，让她对这种跨越年龄和身份的爱情充满了无尽的遐想。

在小说的最后，江雁容终于见到了康南，但康南已经不再是她记忆中那个意气风发的老师。

面对曾经深爱过的老师，江雁容泪如雨下，曾经那么激荡的想念，在这一刻仿佛画上了句号。

江雁容意识到，康南再也不是她记忆中的那个康南了，时间改变了他们，也改变了他们的爱情。

这个故事让她深刻地感受到，师生之间的爱情往往充满了复杂的情感和无法预料的结局。

她又陷入了沉思中，思绪飘向远方，仿佛回到了那个充满矛盾与挣扎的时代。

那些不被世俗所接受的爱情，每一步都走得异常艰难。

她想起了那些曾经为爱付出一切的人们，他们勇敢地追求着自己心中的幸福，却又不得不面对来自社会和家庭的压力。

这些故事让她感到无比沉重，但也让她对人性的复杂有了更深刻的理解。

就在这时，她听到了一阵急促的脚步声。

那声音越来越近，打破了她的沉思。

她抬起头来，目光顺着声音传来的方向望去，只见一个身影正朝着她快步走来。

当那个人走近时，她终于看清了他的面容——原来是傅景明！

她没想到的是，他居然这么快就从德国出差赶了回来......

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