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第135章 这就是李江要做的（第2页）

学校为了保证升学率，就免不了补课，增加考试，把压力给到老师和学生。

明着不行，就转移到暗处。

考试不叫考试，叫学情调研。

补课不叫补课，叫自愿自习。

上到高中下到小学，竟然无一幸免。

是教育部门领导不作为吗，显然也不是。

问题出在哪里？

社会资源有限这一点不可否认，但那是客观存在的问题，我们无法轻易改变。

还有一个问题就是人们的思想问题。

高考是唯一一次改变命运的机会。

上了专科人生就毁了。

找工作还是要找铁饭碗啊。

学习要从娃娃抓起，不能输在起跑线上。

都上了大学了，怎么也得找个坐办公室的体面工作，将来也好找对象。

一句句被人们奉为真理的话在人们之间口口相传，经久不息。

可是事实上，这个社会并不需要那么多坐在办公室的人，并不需要那么多大学生，也并不需要那么多公务员，老师。

当所有人都按照一个模子被套出来，一股脑涌向同一个岗位时，供不应求也就出现。

而李江要做的，从来不是改变社会的资源分配结构，也不是改变学校的教学体制。

这些都是领导该做的，这不是他的事。

他要做的，是要唤醒人们对于教育最原始最根本的意义的理解。

不是为了让人学会考学，怎么和人恶意竞争抹杀人作为人原本的天性。

不是为了让人找到一份工作，功成名就。

不是为了规训人，让人守所谓的规则，不是为了让人变得机械化，失去作为一个独特生命的创造力。

教育不该是告诉他如何成为一个好学生，好员工。

而是去唤醒人的天性，让人学会如何独立思考，有自己对于事物的主张和判断。

是为了创造，创造更先进的文化，来更好推动社会的发展。

只有当人们开始明白每个人都有责任发挥自己的作用时，进步才会发生。

真理永远是不害怕被质疑的。

它经得起时间的打磨与推敲。

李江所做的也就是用自己的实际行动去告诉更多的人，活着的方式有很多，通向“成功的道路”

也绝对不只是高考一条。

当你有一天真正找到自己所喜爱，所擅长的事业，并能在这个领域里持久的投入后，你会发现，所谓成功不过是一个过程罢了。

你所追求的成功，不该是唯一目标，它只是你追求自己所专注的事业的一个里程碑。

人生，也不是非要那一坐独木桥走到黑。

只要你愿意，每个人都会有无限可能。

这，就是李江要做的。