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第11章 掌握（第2页）

与其花费大量的精力去控制，不如放任自流做好引导；

现在的张大胆，再也不似开始那样，哭哈哈的，去控制一股股“魔力”

运转了；

而是引导，好比，以精神力形成一个类似棍子一样的东西，在“魔力池”

转动，就能轻松控制其运转。

“果然，修炼也是需要带脑子的，我果然是个天才！”

张大胆如此想到。

干这事，居然废神，还是个体力活！

~天天打坐修行，可不就是体力活吗！

果然还是天赋好，“挂机”

修行真是好，那是真的香！

至于问：“那为什么还要费这么大劲，搞这些？”

那就是：我可以不做，可我不能不会不清楚！

那就是：知其然而不知其所以然，与，知其然且知其所以然！

的区别。

是！

技能的使用工具人，与使用技能工具的人！

根本上的差距，这点张大胆还是拎得清的。

张大胆观察了一眼小熊同学的位置，这么长时间过去，小熊同学的位置，“源力”

也出现了变化，看来是摸索出了东西；

张大胆不做打扰，继续自己的研究。

有了之前的经验，再来研究技能“召唤骷髅”

，感觉就有把握多了！

凡事不要急，需要寻找机会，谋！

而后动。

首当其冲的就是召唤时候隐隐闪现的“六芒星”

阵法了，观察其构造；

六芒星阵法，呈现为两个等边三角形交错叠加的形状。

六个角向外延伸，线条相连构成一个封闭的图形。

瞅、瞅、瞅！

瞅了半天，除了样子构造看明白了，也没看出个所以然来~~这是，进入到了知识盲区！

无奈放弃！

既然，看不明白，那只能~操作观察了；

开始技能：“骷髅召唤！”

极力压制，技能使用的速度，目的是要观察其运行的方法与规则；