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第153章 共同的目标（第3页）

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“看这幅画，它描绘的是我们祖先与大自然的对话。”

蓝炎族的艺术家说道。

他站在画前，生动地讲述着画中的寓意。

“终极联盟”

的文化使者则在一个宽敞的礼堂里向蓝炎族介绍了他们的文学和影视作品，激发了蓝炎族对外部世界的想象和探索欲望。

大屏幕上播放着精彩的片段，观众们聚精会神地观看。

在教育领域，双方共同建立了一所联合学校，让年轻一代能够相互学习和交流。

学校的建筑融合了“终极联盟”

的科技感和蓝炎族的自然风格，周围环绕着美丽的花园和溪流。

“终极联盟”

的孩子们学习蓝炎族的语言和历史，蓝炎族的孩子们则接触到了先进的科学知识和技术。

教室里充满了欢声笑语，孩子们的眼睛里闪烁着好奇和求知的光芒。

“今天我们要学习如何利用数学来计算星体的运动轨迹。”

“终极联盟”

的老师在课堂上说道。

他在黑板上写下复杂的公式，耐心地讲解着。

“太神奇了，这和我们观察星空的方式完全不同。”

蓝炎族的学生惊叹道。

他们积极地提问，与老师和同学们展开热烈的讨论。

然而，合作的过程并非一帆风顺。

由于文化和思维方式的差异，双方在一些具体问题上还是会产生分歧和冲突。

在一次关于资源分配的会议上，双方就因为对某一稀有矿产的用途产生了不同的意见而争论不休。

会议室内气氛紧张，双方代表都据理力争。

“终极联盟”

的代表认为应该将其主要用于制造武器，以增强防御力量。

“我们不能只考虑战争，更要关注族人的健康和生活。”

蓝炎族的代表激动地说道。

他站起身来，挥舞着手臂，强调民生的重要性。

“但面对未知的威胁，强大的武器是保障我们安全的关键。”

“终极联盟”

的代表也毫不退让。